2025秋名师课堂同步精练地理七上粤教人民版02 素养达标.docxVIP

PAGE5/NUMPAGES5

知识点一地图的基本要素

1.下图是某学习小组绘制的校园平面图，其他小组的同学看了该小组绘制的平面图后，指出这幅图存在一个明显的问题，即图中缺少(A)

校园平面图

A.比例尺B.指向标C.图例D.经纬度

2.魏晋时代裴秀以“一寸折百里”编制了《地形方丈图》，其中“一寸折百里”指地图“语言”的(A)

A.比例尺B.图例C.方向D.大小

知识点二地图的类型与应用

居住在盐城的小东，计划利用假期与父母前往世界著名的旅游胜地马略卡岛旅游。读马略卡岛示意图，完成3～4题。

马略卡岛示意图

3.小东要想知道马略卡岛位于哪个国家，最好查询(B)

A.中国政区图B.世界政区图

C.中国地形图D.世界地形图

4.图中帕尔马位于阿尔库迪亚的(D)

A.东北方向B.东南方向C.西北方向D.西南方向

知识点三地形图的判读

读等高线绘制示意图，完成5～6题。

等高线绘制示意图

5.图中山体的最高海拔(D)

A.低于120米 B.低于130米

C.高于120米，低于130米 D.高于130米，低于140米

6.从上图中可以看出，坡度陡缓与等高线疏密的关系是(C)

A.坡缓的地方，等高线密集B.坡陡的地方，等高线稀疏

C.坡缓的地方，等高线稀疏D.坡度陡缓与等高线疏密无关

7.小明发现自己家乡在分层设色地形图上是大面积的绿色，他家乡所处的地形是(C)

A.高原B.山地C.平原D.丘陵

近年来，户外骑行成为一种休闲的生活方式。五一期间，天气晴朗，几位骑行爱好者前往龙虎山地区骑行，此次的骑行路线是“甲村—乙村—丙村”。下图示意龙虎山地区地形。据此，完成8～10题。

龙虎山地区地形

8.骑行者做计划时发现(C)

A.该地地形以丘陵为主B.凉水河自东北流向西南

C.龙山的海拔高于虎山D.索道两端相对高度不足百米

解析：读图可知，该地大部分地区海拔在500米以上，且坡度较大，因此地形以山地为主；凉水河的流向大致是自东向西；龙山海拔在900米至1000米之间，虎山海拔在800米至900米之间，因此龙山的海拔高于虎山；索道所在的A端海拔为400米，B端海拔在500米至600米之间，因此索道两端相对高度大于100米。

9.此次骑行过程大致是(A)

A.先平坦，再上坡，再下坡B.先平坦，再一直上坡

C.先上坡，再下坡，再平坦D.先上坡，再下坡

解析：从甲村到乙村基本海拔相同，因此路线比较平坦，从乙村到丙村要先上坡到鞍部，再下坡到丙村。

10.骑行者站在甲村可以看到(D)

A.乙村B.丙村C.A地D.B地

解析：甲村和乙村、A点之间为山脊，因此不能看到，甲村与丙村之间隔有虎山，也不能看到。

【创新运用】

11.[核心素养·综合思维]阅读图文材料，完成下列问题。

新同学对校园充满好奇心与探索欲，为了让他们熟悉校园环境，加强同学之间的沟通协作，增强其热爱学校的情感，学校发起了“美化校园，我们在行动”的学习活动。为了尽快熟悉环境，同学们绘制了一幅校园平面图。

(1)据图判断女生宿舍在东大门的西北方向，可利用左上角的指向标来判断方向。

(2)图中1厘米代表实地距离50米，教学楼和实验楼之间的图上距离为1厘米，实地距离是50米。

(3)某同学测得从篮球场到大礼堂的图上距离约为1.5厘米，若他保持25米/分钟的速度由篮球场步行前往大礼堂，则至少需要3分钟。

学校有三块绿地，同学们通过调查记录了这个时期的绿地植被情况(下表)。

比较项

植被种类

开花情况

结果情况

绿地甲

乔木

有

有

绿地乙

灌木

有

无

绿地丙

草坪

无

无

(4)根据调查，三块绿地中有结果植被的是绿地甲，有既无开花又无结果植被的是绿地丙。

(5)为美化校园，提升文化内涵，同学们建议给楼宇重新命名，并将方案上交学校。请你选择一幢楼宇，为其重新命名，并说明其文化内涵。

答：教学楼：咀华楼，学习、汲取知识。实验楼：风华楼，动手实践，展现风采。(言之有理即可)