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2025年学历类自考刑法学-学前教育史参考题库含答案解析(5套)

2025年学历类自考刑法学-学前教育史参考题库含答案解析(篇1)

【题干1】根据《刑法》第234条，故意伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制；致人重伤的，处三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。若张某故意用刀刺伤李某导致其轻伤，应如何处罚？

【选项】A.处三年以下有期徒刑

B.处三年以上十年以下有期徒刑

C.处十年以上有期徒刑

D.处拘役

【参考答案】A

【详细解析】根据《刑法》第234条，故意伤害致人轻伤的法定刑为三年以下有期徒刑、拘役或管制。选项A正确。选项B对应重伤情形，选项C适用于致人死亡或特别残忍手段致人重伤造成严重残疾的情形，选项D的拘役仅适用于情节较轻的犯罪，但轻伤不适用拘役。

【题干2】学前教育史中，蒙台梭利教育法首次系统提出“儿童为中心”的教育理念，其理论体系的核心内容是什么？

【选项】A.强调游戏化教学

B.主张个性化发展路径

C.提倡集体生活教育

D.注重标准化课程设计

【参考答案】B

【详细解析】蒙台梭利教育法以儿童个体差异为基础，主张通过个性化发展路径促进儿童自主探索。选项B正确。选项A是瑞吉欧教育法的特点，选项C对应高瞻课程，选项D是传统班级授课制的特征。

【题干3】我国《学前教育法（草案）》规定，幼儿园保育教育实行“保教结合”原则，其中“保”的内涵主要指？

【选项】A.营养膳食管理

B.健康管理及安全教育

C.个性化课程设计

D.家校协同育人机制

【参考答案】B

【详细解析】“保”在学前教育中特指保障儿童身心健康，包括疾病预防、卫生保健及安全教育。选项B正确。选项A属于具体实施手段，选项C是“教”的范畴，选项D属于家园共育内容。

【题干4】刑法中的“过失致人死亡罪”与“意外事件”的界限划分标准是什么？

【选项】A.行为人是否预见危害结果

B.是否违反法律义务

C.是否具有主观故意

D.是否造成实际损害后果

【参考答案】A

【详细解析】过失致人死亡罪需满足行为人应当预见但未预见或预见到但轻信能够避免的危害结果。选项A正确。选项B是犯罪成立的客观要件，选项C属于故意犯罪特征，选项D仅说明结果发生但未解决主观要素。

【题干5】在学前教育专业课程体系中，“儿童心理学”与“学前教育学”的学科交叉点主要体现为？

【选项】A.发展心理学理论应用

B.教育评价方法研究

C.幼儿园课程开发

D.家园共育模式构建

【参考答案】A

【详细解析】儿童心理学为学前教育学提供儿童认知、情感、社会性发展的理论基础，两者在年龄阶段特征分析、教育策略制定等层面深度融合。选项A正确。选项B属于教育评价范畴，选项C涉及课程论，选项D属于家园合作领域。

【题干6】根据《刑法》第264条，盗窃罪的既遂标准是？

【选项】A.以非法占有为目的

B.秘密窃取财物行为完成

C.达到一定数额或情节严重

D.财物脱离原主控制

【参考答案】B

【详细解析】盗窃罪既遂以行为人秘密窃取财物行为完成为标准，无论是否达到数额要求。选项B正确。选项A是犯罪构成要件，选项C是数额犯的认定标准，选项D仅说明客观行为。

【题干7】学前教育政策中“去小学化”改革的核心目标是？

【选项】A.减少作业负担

B.禁止拼音识字教学

C.消除学科化倾向

D.延长幼儿园学制

【参考答案】C

【详细解析】“去小学化”旨在打破学科化教学模式，强调游戏化、生活化教育，禁止过早进行学科知识传授。选项C正确。选项A属于减负措施，选项B是具体实施内容，选项D与改革方向相反。

【题干8】刑法中的“共同犯罪”成立条件不包括？

【选项】A.共同故意犯罪

B.共同过失犯罪

C.共同实施犯罪行为

D.有意思联络

【参考答案】B

【详细解析】共同过失犯罪不构成共同犯罪，需有意思联络（即共同故意）和共同行为。选项B正确。选项A、C、D均为共同犯罪成立要件。

【题干9】在学前教育立法中，“三结合”原则指的是？

【选项】A.家庭、幼儿园、社区

B.政策、法律、实践

C.保教结合、预防为主、家园协同

D.游戏、运动、劳动

【参考答案】A

【详细解析】“三结合”原则即家庭、幼儿园、社区协同育人，是学前教育立法的基本指导方针。选项A正确。选项B是立法原则，选项C是具体实施原则，选项D属于活动内容。

【题干10】刑法中的“紧急避险”不适用于？

【选项】A.避免本人危险

B.避免他人危险

C.避免正在发生的危险