10.4 专题训练（九） 探究影响浮力大小的因素及阿基米德原理（教师版）-八年级下册同步精品讲义.docxVIP

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专题训练（九）探究影响浮力大小的因素及阿基米德原理

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学习目标

1.通过实验和观察，探究物体形状、密度、体积以及液体密度等因素如何影响浮力大小。

2.掌握验证阿基米德原理的实验方法，包括实验器材的选择、实验步骤的制定、实验数据的记录和处理等。他们应能够独立完成实验，并准确地收集实验数据。

3.经过实验操作，能够提升实验技能，包括精确测量、正确操作实验器材、合理设计实验步骤等。这些技能对于未来的科学研究和实践应用都是非常重要的。

4.学会对实验数据进行分析和比较，找出实验结果与理论预测之间的关系，从而验证阿基米德原理的正确性。同时，他们也需要能够分析实验中可能出现的误差，提出改进实验方法的建议。

5.在验证阿基米德原理的过程中，学生需要保持科学的态度，尊重实验事实，勇于面对实验结果与理论预测之间的差异，并尝试找出原因。这种科学精神是进行科学研究和探索的重要基础。

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专题解读

一、探究影响浮力大小的因素

首先，液体的密度是影响浮力大小的关键因素。根据阿基米德原理，浮力的大小等于物体所排开液体的重力。因此，液体的密度越大，物体排开相同体积的液体所受到的重力就越大，从而浮力也就越大。

其次，物体排开液体的体积也是影响浮力大小的重要因素。当物体完全浸入液体中时，它所排开的液体体积就是它自身的体积。排开的液体体积越大，浮力也就越大。这一点可以通过观察不同体积的物体在相同密度的液体中受到的浮力大小来验证。

然而，值得注意的是，浮力的大小与物体的形状、密度、浸没在液体中的深度以及物体在液体中是否运动等因素无关。这是因为浮力是由液体对物体上下表面的压力差产生的，而这些因素并不会改变压力差的大小。

为了更好地理解这些影响因素，我们可以通过实验来进行探究。例如，可以设计实验来比较不同密度和体积的物体在相同液体中受到的浮力大小，从而验证液体密度和排开液体体积对浮力大小的影响。同时，也可以设计实验来观察物体在液体中不同深度和运动状态下受到的浮力大小，从而验证其他因素对浮力大小的影响。

总之，探究影响浮力大小的因素是理解浮力概念和原理的重要途径。通过深入学习和实践，我们可以更好地掌握浮力的规律和应用，为未来的科学研究和实际应用打下坚实的基础。

二、验证阿基米德原理

首先，我们要明确阿基米德原理的具体内容。它指出，一个物体在静止的液体中受到的浮力大小等于它所排开的液体的重力。这个原理可以用公式表示为：F浮=G排，其中F浮表示浮力，G排表示排开液体的重力。

其次，我们需要了解如何验证这一原理。实验是验证物理原理的重要手段之一。在验证阿基米德原理的实验中，我们可以采用称重法来测量浮力的大小。具体步骤包括：将物体挂在弹簧测力计下，记录测力计的示数F1；将物体浸入液体中，记录此时测力计的示数F2；根据两次示数的差值计算出物体所受的浮力F浮=F1-F2。同时，我们还需要测量物体排开液体的重力G排，可以通过测量排开液体的质量和重力加速度来计算。

在实验中，我们会观察到浮力的大小与排开液体的重力相等，从而验证了阿基米德原理的正确性。这一原理不仅适用于液体，也适用于气体。

通过验证阿基米德原理的实验，我们可以深入理解浮力的产生原因和影响因素。同时，这一原理在实际应用中也具有重要意义。例如，在船舶设计、潜水器浮沉控制、浮力测量等方面都需要应用阿基米德原理。

总之，验证阿基米德原理是理解浮力概念和原理的重要途径。通过实验和理论相结合的方法，我们可以深入探究浮力的本质和应用，为未来的科学研究和实际应用提供有力的支持。

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专题训练

考向一：探究影响浮力大小的因素

1．（2023·湖北十堰·统考中考真题）如图是小青“探究浮力大小跟哪些因素有关”的实验，弹簧测力计示数的大小关系是：．

（1）乙图中物块受浮力大小的表达式，；

（2）小青比较甲、乙、丙三图，得出浮力大小与深度有关的结论，有同学指出这个结论不可靠，原因是；

（3）如果实验中水的密度大于液体的密度，则弹簧测力计示数大小关系应满足（选填“大于”、“等于”或“小于”）。

【答案】没有控制物体排开液体的体积相同小于

【解析】（1）[1]甲图中物体的重力大小等于，乙图中弹簧测力计对物体的拉力大小为，根据称重法物块受浮力大小的表达式

（2）[2]比较甲、乙、丙三图可知，液体的密度不变，金属块排开的液体的体积不同，由于没有控制物体排开液体的体积相同，所以不能探究浮力大小与深度的关系，因此，结论不可靠。

（3）[3]丙、丁两图物体全部浸没，排开液体体积相同，由于

根据可知

根据可知，在水中受到的浮