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小学四年级上学期班主任工作计划

一、指导思想

以党的教育方针为指导，全面贯彻素质教育理念，围绕学校工作中心，结合四年级学生的年龄特点和认知规律，以培养学生良好的行为习惯和学习习惯为重点，以促进学生全面发展为目标，努力营造积极向上、团结友爱、勤奋好学的班级氛围，为学生的健康成长奠定坚实基础。

二、班级情况分析

本班共有学生XX名，其中男生XX名，女生XX名。经过三年多的学习生活，学生已初步形成一定的集体观念和学习习惯，但仍有以下特点：

优势方面：大部分学生天真活泼，好奇心强，乐于参与集体活动；部分学生已养成良好的学习习惯，具备一定的自主学习能力。

不足方面：个别学生学习习惯有待加强，自律性较差；部分学生缺乏合作意识，集体荣誉感不强；班级整体学习氛围有待提升。

三、工作目标

（一）德育目标

加强爱国主义、集体主义教育，培养学生热爱祖国、热爱集体的情感。

规范学生日常行为，培养学生良好的道德品质和行为习惯。

增强学生安全意识，提高自我保护能力。

培养学生诚实守信、团结友善、勤俭节约的优良品质。

（二）智育目标

调动学生学习积极性，培养浓厚的学习兴趣。

指导学生掌握科学的学习方法，提高学习效率。

关注学困生，做好培优补差工作，促进全体学生共同进步。

培养学生良好的阅读习惯，拓宽知识面。

（三）体育、美育、劳育目标

保证学生每天体育锻炼时间，增强学生体质。

培养学生健康的审美情趣，提高艺术素养。

组织学生参与劳动实践，培养劳动习惯和动手能力。

（四）班级管理目标

建立健全班级规章制度，形成良好的班风、学风。

培养一支有责任心、有能力的班干部队伍。

加强家校沟通，形成教育合力。

创建积极向上、团结友爱的班级文化。

四、具体工作措施

（一）德育工作

主题教育活动：

开展”爱国爱党”主题班会，组织观看爱国影片，学唱爱国歌曲。

举办”文明礼仪伴我行”系列活动，培养学生良好的行为习惯。

开展”感恩教育”主题活动，引导学生感恩父母、老师和社会。

组织”安全在我心中”主题教育活动，提高学生安全意识。

日常行为规范：

利用晨会、班会时间，组织学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。

建立班级评比制度，对表现优秀的学生和小组进行表彰奖励。

开展”每周一星”评选活动，树立榜样，激励进步。

心理健康教育：

定期开展心理健康主题班会，帮助学生解决成长中的困惑。

关注特殊学生，及时进行心理疏导，建立心理健康档案。

邀请心理辅导员进行专题讲座，提高学生心理素质。

（二）智育工作

学习习惯培养：

指导学生制定学习计划，培养时间管理能力。

教授预习、复习方法，提高学习效率。

开展”优秀作业展评”活动，促进学生养成良好的书写和作业习惯。

课堂教学配合：

与各科教师密切配合，了解学生学习情况，及时反馈。

组织学习小组，开展合作学习，培养学生互助精神。

定期召开学习经验交流会，分享学习方法。

培优补差工作：

对优秀生进行拔高指导，鼓励参加学科竞赛。

对学困生进行个别辅导，制定帮扶计划，树立学习信心。

建立学习档案，跟踪记录学生进步情况。

（三）体育、美育、劳育工作

体育活动：

组织学生认真做好课间操和眼保健操。

开展班级体育比赛，如跳绳、踢毽子、拔河等，增强学生体质。

鼓励学生积极参与学校运动会和体育社团活动。

美育活动：

组织绘画、书法、歌咏等兴趣小组，培养学生的艺术特长。

举办班级文化艺术节，展示学生才艺。

组织参观美术馆、博物馆等，提高学生审美能力。

劳动教育：

开展”班级小主人”活动，让学生参与班级管理。

组织校园大扫除和社区志愿服务，培养劳动习惯。

开展”劳动技能大赛”，如整理书包、叠衣服等，提高生活自理能力。

（四）班级管理工作

班干部培养：

实行班干部轮换制，让更多学生得到锻炼机会。

定期召开班干部会议，指导工作方法，提高管理能力。

建立班干部评价机制，激励工作积极性。

班级文化建设：

布置教室环境，设立图书角、学习园地、荣誉墙等。

开展”我们的班级”主题活动，增强班级凝聚力。

创建班级口号、班训，形成独特的班级精神。

家校沟通：

定期召开家长会，汇报班级工作，听取家长意见。

建立班级家长微信群，及时沟通学生情况。

进行家访，深入了解学生家庭环境，共同制定教育方案。

五、每月工作安排

九月份

制定班主任工作计划，明确工作目标和措施。

组织学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。

选举班干部，明确职责分工。

开展”开学第一课”主题教育活动，强调安全、纪律和习惯养成。

召开第一次家长会，介绍班级情况，提出家校配合要求。

十月份

开展”庆祝国庆”主题教育活动，培养爱国情感。

组织秋季运动会，增强班级凝聚力。

开展”文明礼仪月”活动，评选”文明小标兵”。

进行第一次学情分析，调整教学策略。

开展”书香校园”读书活动，培养阅读习惯。

十一月份

举行期中考