兴仁市2024-2025学年八年级下学期语文期中测试试卷.docVIP

兴仁市2024-2025学年八年级下学期语文期中测试试卷

考试时间：90分钟，满分：100分

一、基础知识（每题2分，共20分）

1.下列加点字注音完全正确的一项是（）

A.潮汐（xi）拙劣（zhuō）吹毛求疵（cī）

B.纨绔（kuà）骊歌（lí）钦佩（qīn）

C.气氛（fēn）滑稽（guā）呆板（dāi）

D.脊梁（jǐ）匀称（chèn）纨绔子弟（kù）

2.下列词语书写完全正确的一项是（）

A.踌躇满志气宇轩昂

B.气急败坏毛骨悚然

C.眼花缭乱惟妙惟肖

D.粗制滥造一愁莫展

3.下列句子没有语病的一项是（）

A.通过这次社会实践活动，使我受到了深刻的教育。

B.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。

C.他的演讲引经据典，生动有趣，博得了大家的喝彩。

D.关于这件事，我还没有做任何决定。

4.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）

A.这幅山水画的意境高远，令人叹为观止。

B.他做事总是虎头蛇尾，缺乏持之以恒的精神。

C.面对老师的批评，他无地自容，羞愧不安。

D.他的讲解深入浅出，浅显易懂，使大家茅塞顿开。

5.下列文学常识表述不正确的一项是（）

A.《背影》的作者是朱自清，是一篇回忆性散文。

B.《阿长与〈山海经〉》的作者是鲁迅，选自《朝花夕拾》。

C.《桃花源记》的作者是陶渊明，是一篇说明文。

D.《陋室铭》的作者是刘禹锡，是一篇骈文。

二、文言文阅读（每题2分，共10分）

阅读下面的文言文，完成6-10题。

《送东阳马生序》节选

（宋）宋濂

今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵《诗》《书》，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？

6.解释下列加点词语的意思。

（1）太学：________

（2）廪稍：________

（3）裘葛：________

（4）假：________

7.翻译下列句子。

（1）无奔走之劳矣。

（2）岂他人之过哉？

8.这段文字主要写了什么？

9.这段文字表达了作者怎样的思想感情？

10.学习这段文字，你获得了什么启发？

三、现代文阅读（每题2分，共20分）

阅读下面的文章，完成11-30题。

《桃花源记》节选

晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。

11.这段文字选自哪位作家的哪部作品？

12.文中加点词语“缘”的意思是________。

13.渔人“甚异之”的原因是什么？

14.这段文字描写了怎样的景色？

15.文中加点词语“落英缤纷”描绘了怎样的景象？

16.这段文字在文中起到什么作用？

17.作者描绘桃花源的美好景象，表达了怎样的思想感情？

18.桃花源是一个现实存在的地方吗？为什么？

19.读了这篇文章，你对“世外桃源”有什么样的理解？

20.你认为现实生活中存在“世外桃源”吗？为什么？

四、作文（50分）

21.题目：那一次，我明白了________

要求：请将题目补充完整，写一篇600字左右的记叙文。

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简要答案

一、基础知识

1.B

2.B

3.C

4.B

5.C

二、文言文阅读

6.（1）太学：古代的最高学府

（2）廪稍：官府供给的粮食

（3）裘葛：皮衣和葛衣

（4）假：借

7.（1）没有奔走的劳累了。

（2）怎么能是别人的过错呢？

8.写了太学生学习的优越条件。

9.表达了作者对太学生的劝勉和期望。

10.学习要专心致志，不能三心二意。

三、现代文阅读

11.陶渊明，《桃花源记》

12.沿着

13.因为遇到了从未见过的桃花林，景色奇特。

14.描写了桃花林的美丽景色。

15.描绘了落花纷纷扬扬的景象。

16.引出下文，为描写桃花源做了铺垫。

17.表达了作者对和平、美好生活的向往。

18.不是，因为文章最后写道“遂迷，不复得路”。

19.指一个理想化的、没有战争和纷扰的社会。

20.不存在，因为现实社会中存在各种问题和矛盾。

四、作文

（略）