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人教版英语学科第四单元第二教学设计

课题Unit4Don’teatinclass.单元第四单元学科英语年级七年级

学习教学目标：

目标

与核1.继续练习运用如何做自我介绍及问候他人。学会从中获取对方的基本信

心素

息（询问他人）。能掌握以下句型：

养

①Don’teatinclass.

②Youmustbeontime.

③Eatinthedininghall.

2.继续学习使用目标语言谈论对某些规章制度（校规、家规等）的看法。

重点1.重点单词：rule,arrive,hallway,hall,listen,fight,sorry

2.重点短语：inthedininghall,listento,ontime

3．重点句型：

—Whataretheru?

—Well，wecantarrivelateforschool.Wemustbeontime.

Dontlistentomusicinclass.

难点教学难点：

1)总结用祈使句、情态动词can、must及haveto来表达各种规章制度；

2)能用所学的知识来制定一些简单的规章制度。

教学过程

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课题单元4不在课堂上吃饭。第四单元第四单元级

单元英语年级年

学习教学目标：

目标

与核1。继续练习运用如何做自我介绍及问候他人。学会从中获取对方的基本信

心素

息（询问他人）。：

养

1不要在课堂上吃饭。

2您必须准时。

3在餐厅吃饭。

2。继续学习使用目标语言谈论对某些规章制度（校规、家规等）的看法。

重点1.重点单词：，到达，走廊，大厅，听，战斗，对不起

2.重点短语：在餐厅，准时听

3.重点句型：

-规则？

-好吧，我们不能上学。须准时。

不要在课堂上听音乐。

难点：：

1）总结用祈使句、情态动词必须及必须及;

2）能用所学的知识来制定一些简单的规章制度。

教学过程

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