《捕捉动情点学习写得丰富》教学课件.pptxVIP

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捕捉动情点，学习写得丰富

——作文写作与修改训练三

作文题回放罗丹曾经说过“生活中不是缺少美，而是缺少发现的眼睛。”请你用发现的眼睛，捕捉生活中的亮点，以揭示赞美“人性之美”为主题，写一篇记叙文。注意综合运用多种表现手法，捕捉动情点，力求写得丰富。

训练重点捕捉“动情点”学习写得丰富

什么是“动情点”？“动情点”即情感的触发点。是叙述中的“横断面”，可以是一个片段、一个场面、一次冲突、一个情节等。也可以说是某个细节，如一个眼神，一个动作等。

丰富在记叙文中表现在哪些方面？需要较好的利用形象思维，在作文中把握和表现人、事、物、景的生动形象。1高考评分标准之发展等级记叙生动善于描写形象丰满意境深远2

名作欣赏莫怀戚：《散步》说说这两篇文章的动情点是什么？并围绕怎样捕捉动情点谈谈你的启发？02冰心：《荷叶母亲》单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，请尽量言简意赅地阐述观点。01思考

仍是不适意——徘徊了一会子，窗外雷声作了，大雨接着就来，愈下愈大。那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右欹斜。在无遮蔽的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想。

对屋里母亲唤着，我连忙走过去，坐在母亲旁边——回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧了来，正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了！

雨势并不减退，红莲却不摇动了。雨点不住地打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。

我心中深深地受了感动——

母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？

01单击此处添加小标题雨中的莲花，荷叶掩盖起莲花。03单击此处添加小标题母亲爱护儿女的情景05单击此处添加小标题抒发我对母亲保护儿女成长的感情。02单击此处添加小标题联想04单击此处添加小标题抒情

这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡，树上的嫩芽也密了，田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西——生命。……小家伙突然叫起来：“前面是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。后来发生了分歧；母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。……一霎时我感到了责任的重大。……但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”……“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。……到了一处，我蹲下来，背起了母亲；妻子也蹲下来，背起了儿子。……好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。

01朴素简单的生活小事——散步02感悟到深刻的人生哲理：生命、和谐、责任和希望……03联想

启示动情点就包含在具体的场景当中。动情点就在一个一个细节里。要捕捉动情点就要我们用心感悟生活，主动体察真情。在平凡中看出不平凡，接收和放大微弱的信息。

添加标题写好场景，凸显细节是记叙文写出真情实感，使文章内容充实的重要手段。添加标题成功的作品能在体察真情的基础上升华真情，让读者在真情荡漾的字里行间得到理性的人生启悟。

杨勇的《心灵鸡汤》我却发现桌上摆着一个熟悉的保温杯。我没有问什么，只是一种感觉就径直走了过去。我怀着感激的心情打开熟悉的保温杯，嘴里不停的念着：“我妈妈太好了，我妈妈真是太好了。”没一会儿，鸡汤沁人的香味就飘散到寝室的各个角落。我只好摸着黑，借着窗外微弱的月光，拿着筷子细细的品尝着。“是淮山，还有板栗。”我激动地喊着。每吃到一种配料，我都会大声地喊出来，然后用筷子小心地夹起来向室友们展示。尽管他们看不见，我也看不见，但是母爱的温暖已经深深地打动了我们，传递到了我们每一个人的心田。我并没有再大喊着，坐回到自己床上，拿着室友的小台灯，品尝着鸡汤，边默读着纸条：……细化动作，延长过程。让人动情的方法之一

让人动情的方法之二“杨勇，真羡慕你。你妈妈竟然送了鸡汤过来，还留了一张纸条。”张曦用充满羡慕的双眼望着我说。室友们都羡慕说：“这鸡汤好香啊。”也许是听到我大声的呼喊，严厉的生活老师打着手电筒走进了我们寝室。本以为他会太严厉地批评我们寝室的不安静，结果他什么也没说，只是用手电筒照了一下我手中的保温杯，似乎明白了什么，就离开了。一个室友凑了过来，惊讶地说：“这上面怎么还有错别字。”变换角度，增加层次。

陈兆源《兄弟，对不起》环境描写营造气氛让人动情的方法之三在一个烟雾弥漫的傍晚，我独自走在一条幽深的小街上。小街上没有一个人，只有几辆破车，孤零零地横在旁边，像一头头病入膏肓的老水牛伏在那里。一阵冷风吹来，我不禁哆嗦一下，竖起了我的衣领，双手插在衣兜中。

细节描写，画其神韵让人动情的方法之四他把手伸向了我，这是一双饥饿的手，筋骨从外皮中突出来，像那老树上的枯藤，错乱地缠在他的手上。我不由自主地把手