小数数位顺序表及读写教学设计.pdfVIP

课程基本信息

学科数学年级四学期春季

课题小数的意义和读写法（第2）

书名：义务教育数学四年级下册

社：人民教育社日期：2022年12月

教学目标

1.认识小数的数位顺序表，会读、写小数，理解十进位值制，进一步理解小数的意义，

2.通过读、写、对比、分析、归纳等数学活动，体会数位和计数单位的价值，培养数感。

3.感受知识之间的内在联系。体会小数在实际生活中的应用。

教学内容

教学重点：

通过认识小数数位顺序表，会读、写小数。

教学难点：

体会数位和计数单位的价值。

教学过程

一、复习旧知，引入新课

（一）读出计数器表示的整数

1.一颗珠子，摆放不同位置，珠子表示的数的大小就不同。

2.这颗珠子还能表示更大的数吗？

（二）复习整数的数位顺序表

请观察这些计数单位，有什么特点？

预设1：越往左计数单位越大，越往右计数单位越小。

预设2：相邻的两个计数单位之间的进率都是10。

（三）复数的计数单位

比1还小的计数单位有什么呢？

预设：有十分之一、百分之一、千分之一、万分之一……

二、借助图表，探究新知

（一）建构小数的数位顺序表

Basiccourse

information

学科数学年级四Semester

Spring

课题Themeaningandreadingandwritingof

decimals(son2)

TextbookBookName:CompulsoryEducationTextbookMathematics

Grade4Volume2

Publisher:PeoplesEducationPressPublicationDate:December2022

教学目标

1.Understandthedigitordertableofdecimals,beabletoread