2025-2026学年沪书画版（五四学制）（2024）小学美术二年级上册《老师您好》教学设计.docx

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

2025-2026学年沪书画版（五四学制）（2024）小学美术二年级上册《老师您好》教学设计

核心素养目标

图像识读

能识别教材中教师形象范例的核心特征（如“讲课的老师有抬起的手、握粉笔的姿势”“批改作业的老师有伏案的姿态、身边有作业本”），说出范例中“教师工作场景”的元素（如粉笔、黑板、作业本、讲台）。

美术表现

能通过回忆或观察（可观察任课老师），用彩笔或油画棒画出1幅教师形象画，尝试表现教师的基本动态（如站立讲课、伏案批改）和1个工作道具（如粉笔、作业本），并涂出均匀颜色。

审美判断

能说出自己或同伴作品中“像老师的地方”（如“他画的老师戴眼镜，和我们老师一样”“我画

该用户很懒，什么也没介绍

咨询Ta 进入空间

更多 >

2025-2026学年沪书画版（五四学制）（2024）小学美术二年级上册 《老师您好》教学设计.docx