学校教研和教师培训工作.docx

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学校教研和老师培训工作

一,教化科研工作

1,全国教化科学“十二五“教化部规划课题中国老师发展基金会专项基金重点资助项目《校本科研引领和促进基础教化质量提升的探讨》，担当的子课题为《课程目标深化及教学内容细化探讨》，正在探讨阶段。

2,全国教化“十二五”规划课题《中华民族传统美德教化的实践模式及保障机制深化探讨》试验课题，担当的子课题为“中学传统美德教化探讨及实践”。正在探讨阶段。

3,吉林省基础教化校本科研“十二五”规划重点项目《校本科研及老师发展探讨》，列入省所吉林省教化科学“十二五”规划相关项目探讨序列，正在探讨阶段。

4,“十二五”吉林省电教科研重点课题《省域城乡中小学教化信息化推动模式及策略探讨》，担当的子课题为“基于‘班班通’推动学校教化信息化发展的模式及策略探讨”，正在探讨阶段。

5,组织参与了“‘十二五’全国校本科研骨干培训暨2012基础教化质量论坛”和“以德治校深化探讨”课题成果展示。

二,师资培训工作

1,完成了省,市各级培训部门组织的学校各级骨干老师参与的培训学习的组织工作

2,帮助各年级组织免费师范生参与了国培安排免费师范生培训活动。

3,帮助各年级组织老师参与了省级学校及市内各学校组织的公开课教学活动。

4,组织新上岗老师参与了“吉林省人教社高中新课程教材跟进培训”活动。

5,组织老师参与进修学校的接着教化培训。

6,组织老师参与一般高中新课程老师远程同步研修培训。

三,教学探讨活动

1,组织完成了学校的“青年老师竞赛课”活动。通过青年老师竞赛课，为青年老师供应了展示自己和相互学习,相互切磋的便利条件，使青年老师的教学基本功和教化教学技能得到了进一步提高，也为学校发觉和培育教学新秀供应了良好机会。

2,依据学校的整体部署，进行了语文,数学,英语,三个学科的高效课堂研讨课。基本上都能依据高效课堂的模式完成授课任务，在实施高效课堂模式教学改革过程中起到了表率和示范作用，得到了领导,听课老师的一样好评。

3,开展了优秀备课组（高一地理,高二数学,高三生物）阅历沟通会和优秀班集体（高一李湘楠,高二白英明,高三王丹）阅历沟通会。

4,开展了高考教研会——如何做好高考复习（全体老师参与）。

5,我们组织完成了学校的“青年老师汇报课”活动。通过青年老师汇报课，为青年老师供应了展示自己和相互学习,相互切磋的便利条件，使青年老师的教学基本功和教化教学技能得到了进一步提高，也为学校发觉和培育教学新秀供应了良好机会。

6,进行了衡水中学学习汇报会（高三各学科组长参观衡水中学后谈体会，全体任课老师参与。）

7,依据学校的整体部署，进行了语文,数学,英语,物理,化学,生物,历史,地理,政治9个学科的高效课堂研讨课（全市高中开放）。在自己本学科实际状况的基础上，结合衡水中学,长春市试验等学校的教学优势，基本上都能依据高效课堂的模式完成授课任务，在实施高效课堂模式教学改革过程中起到了表率和示范作用，得到了领导,听课老师的一样好评。