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共2课
时;;本节重点;;;;;;;;;;朗读:可采用自己放声朗读/组内轮流朗读等形式,反复朗读两篇短文。
小组讨论,总结两篇短文各自在句式、节奏等方面的特点。
小组合作,比较两篇短文在句式、节奏等方面的不同之处。
小组合作,总结两篇短文分别带给你什么样的美感,用准确的语言总结出来。
每组选择一位代表在班级分享小组探究成果。
;;;全班分为4小组,第1、2组负责翻译《答谢中书书》,第3、4组负责翻译《记承天寺夜游》。
明确任务后,小组成员默读课文,圈画出自己不理解的字词。
各自查看注释或工具书,在圈画的字词旁写上其意思。
小组合作,逐句梳理文意。
每组选择一位代表在班级分享小组探究成果。
;
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