青海省玉树市事业单位考试(自然科学专技类C类)职业能力倾向测验知识点试题附答案.docxVIP

青海省玉树市事业单位考试(自然科学专技类C类)职业能力倾向测验知识点试题附答案.docx

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青海省玉树市事业单位考试(自然科学专技类C类)职业能力倾向测验知识点试题

第一部分单选题(150题)

1、2000年中国入境旅游人数比1996年增加百分之多少()

A.163.2

B.63.2

C.162.9

D.62.9

【答案】:B

2、时钟对于()相当于()对于导盲犬

A.时间;盲杖

B.闹钟;犬类

C.制造;驯养

D.时针;盲人

【答案】:B

3、有20名工人修筑一段公路,计划15天完成。动工3天后抽出5人去其他工地,其余人继续修路。如果没人工作效率不变,那么修完这段公路实际用()

A.19天

B.18天

C.17天

D.16天

【答案】:A

4、A、B、C、D四个球队进行循环赛(每队与其他队各比赛一场),比赛结果:B队输一场,C队比B队少赢一场,B队比D队少赢一场。那么,A队的名次为。

A.第一名

B.第二名

C.第三名

D.第四名

【答案】:D

5、按照我国法律的相关规定,高级人民法院院长由()选举:

A.自治区、设区的市的人民代表大会常务委员会

B.省(自治区、直辖市)的人民代表大会常务委员会

C.自治区、设区的市的人民代表大会

D.省(自治区、直辖市)的人民代表大会

【答案】:D

6、有一个整数,用它分别去除157、234和324,得到的三个余数之和是100。求这个整数。()

A.44

B.43

C.42

D.41

【答案】:D

7、水星两极地区有一些陨石坑,研究发现这些坑内堆积的主要物质是水冰(由水或融水在低温下固结而成的冰),这些水冰能在陨石坑中持续存在,是因为它们被遮挡,避免了被阳光分解。而月球和水星拥有类似的环境,月球也有大量类似水星的阴影陨石坑。因此,研究人员推测月球相似的区域也有水冰存在的可能性。

A.探测器在月球表面光谱中发现了水元素的谱线,说明月球表面存在水分子

B.月球极地气温低至-163℃,永远不会被阳光照射,这种环境利于水冰长期保存

C.从阴影陨石坑的直径和深度来看,月球上有一些与水星类似,另一些则不太相似

D.月球不断吸收来自太阳的带电粒子,其与月球大气的氧原子发生反应,极可能产生水

【答案】:C

8、近年来,某地的洪水泛滥越来越严重,对民生危害越来越大。造成洪水泛滥的原因之一是人类活动增多所造成的地球环境破坏,从哲学上看(?)。

A.事物之间存在着因果联系

B.改造自然与人类活动存在着矛盾的关系

C.人类活动必将引起自然灾害的出现

D.洪水与自然灾害之间存在本质的联系

【答案】:A

9、我国婚姻法规定,禁止直系血亲和三代以内旁系血亲结婚。直系血亲是指和自己有直接血缘关系的亲属,三代以内旁系血亲是指与己身出自同一父母或同一祖父母、外祖父母,除直系血亲外的所有血亲。

A.张某是甲(女)的姨夫,乙系张某的儿子

B.李某是乙(女)的姑父,甲系李某的儿子

C.甲是林某与前夫的儿子,乙是林某与后夫的女儿

D.王某是张某的舅舅,甲系王某的儿子,乙系张某的女儿

【答案】:D

10、随着社会的发展,文化的社会功能越来越显著。我们从当今社会生活中看到文化对经济建设的推动力,对思想建设的感召力,对环境建设的渗透力,对人才成长的促进力,产生着越来越深刻的影响。文化在社会主义文明大厦的建设工程中,发挥着基石作用。文化与文明息息相关。文化先生于文明。文化是文明的基础,没有文化就没有文明;文明孕育着文化。文明是文化的显现,是文化发展到高级阶段的特征。人类社会从野蛮到文明,靠的是文化进步。正如恩格斯所说:“最初的、从动物界分离出来的人,在一切本质方面是和动物一样不自由的;但是,文化上的每一进步都是迈向自由的一步。”文化确实像泰勒所说的那样:“(文化)是人类在自身的历史经济中创造的‘包罗万象的复合体’”。但它并不是不可捉摸的神物,如把这个“包罗万象的复合体”解剖一下,便可看到这个“复合体”大致是由物质文化、精神文化和智能文化三个方面的文化因素所构成的,三者各自从不同的角度在建设社会主义文明大厦中发挥着影响和作用。物质文化是人类文明的基础,技术的发明、创造一旦转化为人们所需的物质文化,就对人们的价值观、思维方式、思想感情、行为准则、理论观念等诸方面产生深刻的影响,会造成新的思维方式、新的意识、新的观念去培养“四有新人”。智能文化在建设社会主义文明大厦中占有十分重要的地位。发展科学、教育等智能文化是一个国家、一个民族从野蛮走向明、从愚昧走向智慧,从经济落后走向经济繁荣的十分重要的条件。物质文化、精神文化、智能文化等诸文化要素是一个相互交织、相互渗透、相互融合的文化共同体,世上没有孤立的物质文化、单纯的精神文化和独立的智能文化。因而不能把各个文化要素割裂开来,也不能孤立地发展某一个文化要素,否则

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