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小学生课外阅读对数学思维能力的培养研究论文

摘要：本文以小学生的课外阅读为切入点，探讨了课外阅读对数学思维能力的培养作用。通过对课外阅读的内涵、价值以及与数学思维能力的关系进行分析，提出了小学生课外阅读对数学思维能力的培养策略，旨在为我国小学数学教育提供有益的参考。

关键词：小学生，课外阅读，数学思维能力，培养策略

一、引言

（一）课外阅读的内涵及其在小学教育中的重要性

1.课外阅读的内涵

课外阅读，顾名思义，是指学生在课堂之外进行的阅读活动。它包括对各类书籍、文章、资料等的阅读，旨在拓宽学生的知识领域，提高学生的综合素质。课外阅读作为一种自主、自愿的学习方式，对学生的成长具有深远的影响。

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