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2025年社会工作者试题：中级社会工作实务模拟题

一、单项选择题（每题1分，共20分。每题的备选项中，只有1个最符合题意）

1.下列关于社会工作专业价值观的说法中，正确的是（）。

A.社会工作强调对服务对象的同情和理解

B.社会工作的价值观是在社会福利思想的影响下形成的

C.社会工作者应将服务对象的利益放在首位，无需考虑自身的利益

D.社会工作者在提供服务时应遵循统一的服务方法和技巧

答案：B。

解析：A项，社会工作强调对服务对象的尊重和接纳，而非同情，同情可能会带有一定的优越感，而尊重和接纳是平等的态度，所以A错误。B项，社会工作的价值观是在社会福利思想、人道主义等多种思想的影响下形成的，该项正确。C项，社会工作者要在维护服务对象利益的同时，也要考虑自身的合理利益和安全等，做到两者的平衡，所以C错误。D项，社会工作强调个别化原则，要根据服务对象的不同情况提供个性化的服务方法和技巧，而不是统一的，所以D错误。

2.小强是小学三年级的学生，半年前跟随打工的父母来到城市就读，小强虽然很努力，但因为基础薄弱，加上父母不知道指导其学习，考试常常不及格。针对小强目前的状况，社会工作者可以采取的直接介入策略是（）。

A.定期上门辅导小强

B.与小强的父母沟通，教导他们辅导孩子的方法

C.联系小强所在学校，向老师了解小强的学习情况

D.为小强定期组织学习小组

答案：A。

解析：直接介入是指以个人、家庭和小群体为关注对象，针对个人、家庭和小群体采取的直接行动。A项定期上门辅导小强，是直接针对小强开展的服务，属于直接介入策略。B项与小强的父母沟通，教导他们辅导孩子的方法，是针对小强的环境（父母）进行的介入，属于间接介入。C项联系小强所在学校，向老师了解小强的学习情况，也是通过与学校环境互动来了解情况，属于间接介入。D项为小强定期组织学习小组，虽然也是为小强服务，但涉及到其他小组成员，更多是从群体层面，不属于直接针对小强的直接介入。

3.社会工作者小李在社区活动中结识了学习遇到困难的学生小强，经过面对面的沟通之后，小强主动来到社会工作站向小李求助。这个过程称为社会工作的（）。

A.接案

B.接触

C.筛选

D.走访

答案：A。

解析：接案是社会工作助人活动的开端，是社会工作者与潜在服务对象开始接触，了解其需要，帮助其逐渐成为服务对象并接受社会工作服务的过程。本题中社会工作者小李与小强结识，之后小强主动来到社会工作站求助，这符合接案的过程。B项接触只是初步的认识，没有涉及到服务对象正式求助和进入服务流程。C项筛选通常是在众多潜在对象中挑选合适的服务对象，本题未体现筛选过程。D项走访是一种了解情况的方式，与本题描述的过程不符。

4.某社区老年服务中心最近推出了“温馨夕阳”服务项目，主要是为社区独居、残疾和困难老人提供送餐、洗衣和家居清洁等服务。该项目提供的是（）服务。

A.生活保障

B.健康健全

C.居家养老

D.日托照料

答案：A。

解析：A项生活保障服务包括为老年人提供基本的生活照料，如送餐、洗衣、家居清洁等，本题中项目提供的服务符合生活保障服务的范畴。B项健康健全服务主要侧重于老年人的健康护理、康复等方面，本题未涉及。C项居家养老强调的是让老年人在家中接受养老服务，但重点在养老模式，而本题强调的是具体的生活照料服务。D项日托照料是指白天在特定场所为老年人提供照料服务，本题并非这种形式。

5.矫正社会工作者小王，在帮助罪犯小张时，发现小张他自我评价低、自卑感强、依赖心强、拨一拨动一动、缺乏主动进取精神。这里，体现了小张身上具有的特征是（）。

A.具有自卑消沉的心理特征

B.具有冲动好斗的人格特征

C.具有与社会严重脱节的社会特征

D.具有困难重重的生活特征

答案：A。

解析：从题干中“自我评价低、自卑感强、依赖心强、缺乏主动进取精神”可以看出小张具有自卑消沉的心理特征。B项冲动好斗在题干中未体现。C项与社会严重脱节主要体现在与社会的交往、认知等方面与社会主流有较大差距，题干未涉及相关内容。D项困难重重的生活特征主要强调生活中面临的各种实际困难，如经济困难、住房困难等，题干未体现。

6.某社区地处郊区，集中居住了较多外来人口。社会工作者小马走访部分家庭时发现，夫妻来自不同地域的家庭矛盾较多，于是决定策划一个家庭综合服务项目。小马第一要做的工作应是（）。

A.明确服务目标

B.界定问题和评估需求

C.寻求社会资源

D.制定可行性方案

答案：B。

解析：在策划服务项目时，首先要做的是界定问题和评估需求。只有明确了社区中存在的问题以及服务对象的需求，才能有针对性地制定服务目标、寻求资源和制定方案。本题中社会工作者