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第1节生物体的基本单位第4课时第2章丰富多彩的生命世界浙教版七年级上册知识目标能辨认细胞的各个结构并推导其功能1细胞结构和功能2生物体结构和功能相适应3素养目标能辨认细胞的各个结构并推导其功能，构建形态结构与功能相适应的学科核心概念。科学观念通过分析这一科学方法，总结植物细胞和动物细胞结构之间的异同点。科学思维选择合适的材料和工具，制作动物和植物细胞结构模型。探究实践课堂引入如果我们有像孙悟空一样的“火眼金睛”，能把这里面的一颗小“果肉粒”无限放大，我们最终会看到什么呢？这个小颗粒是不是就是构成橙子的最小“砖块”了呢？它里面又藏着什么秘密呢
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