人教版数学（2024）一年级上册核心素养作业设计 4.3 11-20各数的写法 同步测试（含解析）.docxVIP

人教数学一上核心素养作业设计4.311-20各数的写法

1．个位上是9，十位上是1的数是（）。

A．10 B．19 C．8

2．下边计数器上拨的数是（）。

A．15 B．14 C．16

3．下面的叙述中，正确的是（）。

A．17的前一个数是18。

B．由4个一和1个十组成的数是41。

C．一个数十位上是1，个位上是9，这个数是19。

4．看图写数，并读一读。

写作：

读作：

写作：

读作：

写作：

读作：

写作：

读作：

5．他们家分别在第几层？填一填。

6．想一想，填一填。

大树后面有个人。

7．图有个十，有个一，这个数是，读作：。

8．用两颗珠子放在计数器上可以表示不同的数，请你在下面的计数器上画出来，并写出对应的数。

9．数一数，写一写，比一比。看谁写得最漂亮。

（1）

（2）从右数，第一个数是由个十和个一组成的。

（3）把上面这些数从大到小排一排。

答案解析部分

1．【答案】B

【解析】【解答】解：个位上是9，十位上是1的数是19。

故答案为：B。

【分析】两位数十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一。100以内数的读（写）都从高位起；先读（写）十位上的数，再读（写）个位上的数。

2．【答案】A

【解析】【解答】解：十位上1颗珠子，个位上5颗珠子表示的数是15。

故答案为：A。

【分析】两位数十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一。

3．【答案】C

【解析】【解答】解：A项：17的前一个数是16，原题干说法错误；

B项：由4个一和1个十组成的数是14，原题干说法错误；

C项：一个数十位上是1，个位上是9，这个数是19，原题干说法正确。

故答案为：C。

【分析】A项：依据20以内数的排序可知：17的前一个数是16；

B、C项：两位数十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一。

4．【答案】11；十一；13；十三；20；二十；17；十七

【解析】【解答】解：

写作：11

读作：十一

写作：13

读作：十三

写作：20

读作：二十

写作：17

读作：十七

故答案为：11；十一；13；十三；20；二十；17；十七。

【分析】两位数十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一。100以内数的读（写）都从高位起；先读（写）十位上的数，再读（写）个位上的数。

5．【答案】

【解析】【解答】解：个位上是4，十位上的数字：4-3=1，这个数是14；

十位数字是1，个位上的数字：1＋4=5，这个数是15。

故答案为：14；15。

【分析】一个数从右边起，第一位是个位，第二位是十位，100以内数的读（写）都从高位起；先读（写）十位上的数，再读（写）个位上的数。

6．【答案】7

【解析】【解答】解：大树右面的人数有第10、11、12、13、14、15、16这7个人。

故答案为：7。

【分析】依据20以内数的排序数一数，从第10人开始到第16人，共7人。

7．【答案】1；6；16；十六

【解析】【解答】解：计数器上十位上是1，表示1个十，个位上有6个一，这个数是16；读作：十六。

故答案为：1；6；16；十六。

【分析】两位数十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一。100以内数的读（写）都从高位起；先读（写）十位上的数，再读（写）个位上的数。

8．【答案】

【解析】【分析】2颗珠子都在十位上是20；1颗珠子在十位上，1颗珠子在个位上，表示的数是11；2颗珠子都在个位上是2。

9．【答案】（1）

（2）1；4

（3）20＞14＞8＞5

【解析】【解答】解：（1）

（2）从右数，第一个数是14，由1个十和4个一组成。

故答案为：（1）5；8；20；14；（1）1；4。

【分析】（1）100以内数的读（写）都从高位起；先读（写）十位上的数，再读（写）个位上的数。

（2）两位数十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一。

（3）依据20以内数的排序比较大小。