湖南省浏阳市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验知识点试题推荐.docxVIP

湖南省浏阳市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验知识点试题推荐.docx

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湖南省浏阳市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验知识点试题

第一部分单选题(150题)

1、电影、电视会强有力地抑制读者对文本的自由想象。与电影相比,小说更像是漫画。一方面漫画能教人怎样用寥寥数笔定义人物和物体;另一方面漫画场景之间的方格,代表着漫画家省略了的内容,同时又让我们注意到创作者构思取景的能力。而在阅读小说时,这些场景(方格)会由读者自行串联起来,合成了一整篇说得通的故事。这段文字意在说明()。

A.小说与漫画有很多相似之处

B.小说多注重故事情节的完整性

C.小说为读者留下自由想象的空间

D.漫画比电影和小说的表现力更强

【答案】:C

2、1967年与1966年比较,支援农村生产支出和农林水利气象等部门的事业费()。

A.降低了115.5%

B.降低了55.5%

C.降低了15.5%

D.降低了105.5%

【答案】:C

3、在所给选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定得规律性()。

A.A

B.B

C.C

D.D

【答案】:C

4、下列各句没有语病的一项是()

A.他的革命精神时刻浮现在我的面前。

B.在激烈的市场竞争中,我们所缺乏的,一是勇气不足,二是谋略不当。

C.做好生产救灾工作决定于干部作风是否深入。

D.既然你来了,我就该走了。

【答案】:D

5、“扎小羊灯”之于(),相当于“剪福字窗花”之于()。

A.灯笼——桃花

B.喜乐——过年

C.小羊——窗户

D.细绳——剪刀

【答案】:D

6、“一丝不苟”中的“丝”的本意是()。

A.计量单位

B.丝线

C.丝绸

D.发丝

【答案】:A

7、在所有文字形式中,传奇是最接近如愿以偿的梦幻的。正是由于这一原因,从社会的角度看,传奇起到一种奇妙又矛盾的作用,在每个时代,社会的统治阶级或知识界的权威阶层总是用某种传奇的形式来表现自己的愿望,而通常以战争为题材的小说更容易唤起大众读者的阅读兴趣。这段文字意在说明()

A.传奇故事能满足人们虚幻的愿望

B.英雄传奇故事是特定时代的产物

C.统治阶级和知识精英都喜欢塑造英雄传奇

D.传奇故事深受读者与主流意识形态的欢迎

【答案】:D

8、西汉初年,经济凋敝,农民大量流亡,城市物价高涨,商人投机囤货。新建立的西汉政权国库空虚,财政困难。汉高祖刘邦为应对这一危机,所采取的措施是()。

A.(1)(4)

B.(1)(2)(3)

C.(2)(4)(5)

D.(3)(4)

【答案】:A

9、管理学作为实践性最强的一门学科,是出现在案例之后的。只有具备真实性、典型性、多维性的案例,才能成为教学中研究讨论的优秀母本,由此而来的观点因为有扎实案例的支撑,也才具有生命力、说服力、参考价值。脱离了真实案例而来的任何管理高论都是在浪费公众宝贵的时间和热情。这段文字中“由此而来”的“此”指的是()。

A.案例

B.实践

C.管理学

D.研究讨论

【答案】:A

10、某单位共有A、B、C三个部门,三部门人员平均年龄分别为38岁、24岁、42岁。A和B两部门人员平均年龄为30岁,B和C两部门人员平均年龄为34岁。该单位全体人员的平均年龄为多少岁?()

A.34

B.36

C.35

D.37

【答案】:C

11、关于小王、小李和小张,我们知道他们三人中一位是律师,一位是医生,一位是教师,并且我们还知道:小张比教师的年龄大;小王和医生不同岁;医生比小李年龄小。由此可知()。

A.小王是律师,小李是医生,小张是教师

B.小王是医生,小李是教师,小张是律师

C.小王是教师,小李是律师,小张是医生

D.小王是教师,小李是医生,小张是律师

【答案】:C

12、随着社会适应性逐渐提高,区分外部自我和内部自我的能力逐渐增强,儿童渐渐能够比较实际地判断社会交往情境,并根据这些判断而表现出复杂的社会自我。同时,儿童自我结构的日趋稳定,使儿童能够根据自己的内部价值标准和信念体系,以及外部情境的需要调整自己的行为。以下说法,不合文意的是()。

A.自我结构是儿童调整自己行为的依据之一

B.儿童对社会交往情境的判断能反映出自身的社会自我

C.社会适应性逐渐提高,区分外部自我和内部自我的能力逐渐增强,使儿童的自我结构趋向稳定

D.儿童的自我结构和判断社会交往情境的能力几乎同时发展

【答案】:C

13、某年的10月里有5个星期六,4个星期日,则这年的10月1日是()。

A.星期一

B.星期二

C.星期三

D.星期四

【答案】:D

14、“抓住了民情、民意、民生、民力,就抓住了行政根本”。这里“行政根本”主要()。

A.政府的行政职能

B.政府的依法行政水平

C.政府的为民宗旨

D.政府的行

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