人教版（2019）必修第一册unit 1 Teenage life reading for writing 学案(内嵌音频+视频).docVIP

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2025-09-25 发布于海南
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人教版（2019）必修第一册unit 1 Teenage life reading for writing 学案(内嵌音频+视频).doc

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Book1Unit1Teenagelife——ReadingforWriting

Learningobjectives:

1.gettoknowthestructureofletterofadvice

2.developtheabilitytosummarizethestoryandgraspthedetails

3.writealetterofadviceandformthespiritofteamwork

一.Readthetextanddiscussthequestions.

WhatisWorriedFriend’sproblem?

_________________________________________________________________________

DoyouthinkMsLuo’sadviceisuseful?Whyorwhynot?

_________________________________________________________________________

Whatotherkindsofadvicewouldyougive?

_________________________________________________________________________

二.Studytheorganizationandlanguagefeatures.

Findandmarkthepartsoftheletterthatmatchthefollowingpoints?

IknowwhattheproblemisB.Iunderstandhowyoufeel

C.ThisismyadviceandreasonsD.Ithinkmyadvicewillhelp

WhatexpressionsdoesMsLuousetomakesuggestions?Circlethemintheletter.

三.Usefulstructuresyoucanuse

首段常用句型：

Imsorryyouhavetroublein...

Itismypleasuretoofferyousomeadviceon...

Iamwritingtoexpressmyviewson/concerning...

Whatelsecanyouadd?

_________________________________________________________________________

提出建议时常用的句型:

Ithinkitwouldbeagoodideaif...

Inmyopinion,itwouldbewiseto...

Isuggestthatyoushould...

Inmyopinion,youdbetter...

Whynot...?/Whydontyou...?

Whatelsecanyouadd?

_________________________________________________________________________

结尾段常用的句型:

Ihopeyouwillfindtheseproposals(suggestions/tips)practical/useful/helpful.

Iwouldappreciateitverymuchifyoucouldconsidermysuggestions.

Ihopeyouwilltakemyadviceintoaccount.

Iwillbegladifyouwillconsidermytips.

Whatelsecanyouadd?

________________________________________________________________

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