2025年教师发展党员工作计划范本与教师后勤保障工作计划.docVIP

2025年教师发展党员工作计划范本与教师后勤保障工作计划.doc

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教师发展党员工作计划范本与教师后勤保障工作计划汇编

教师发展党员工作计划范本

一、指导思想.

以毛泽东思想、邓小平理论、”三个代表”及科学发展观重要思想精神为指导,认真贯彻贯彻《中国共产党章程》发展党员工作方针,为着眼与提高党执政能力和一直保持党先进性,深入做好新形势下发展党员工作,把坚持党员原则,保证质量摆在首位,坚持将教学一线中骨干教师发展成为党员,深入保持党先进性和纯洁性,抓好源头、把好入口、加强培养,为学校改革、发展和稳定提供坚强组织保证。

二、培养目

加强党组织建设和制度建设,严格根据《中国共产党章程》办事,严格坚持党民主集中制基本原则,常常讨论和检查党组织工作、纪检检查工作、群众工作,重视研究党内外思想政治状况。党员发展工作一定要按照“坚持原则、保证质量、改善构造、谨慎发展”方针,成熟一种、发展一种。年内发展4名新党员,预备党员按期转正。

三、工作规定

1、突出重点,继续抓好发展党员工作党员联络工作。学校党支部要将素质好、年龄轻、有文化、懂教学骨干教师、对学校教育改革有突出奉献骨干教职工、学科带头人加强教育培养,条件成熟要及时吸取入党;学校党组织要充足发挥青年人才、知识人才集中优势,把发展青年教师和教学科研骨干力量党员工作切实抓紧抓好。紧密联络教师,每个党员教师联络1—3位教师群众,发扬我党“从群众中来,到群众中去”优良老式。

2、严格程序,认真把好发展党员质量关。严格执行“发展党员工作六项制度”,全面理解和把握新时期党员原则,对处理好政治素质与业务能力关系,严把”入口关”,不能用“能人”原则替代党章规定党员原则,更不答应把“党票”作“奖票”,保证新发展党员都是符合党员原则优秀分子。

坚持发展党员公告制度。凡列入近期发展发展对象,都要对其个人简历、培养考察时间、接受培训、政治审查等状况进行公告,接受党员、群众监督,公告成果要作为确定与否吸取入党重要根据。

教师后勤保障工作计划

一、指导思想。

一直遵照学校总体工作思绪,围绕“一种”中心:安全、稳定这个中心;做好“两个”服务:做好教育教学服务工作,做好师生生活服务工作;贯彻“三个”到位:认识到位、责任到位、措施到位。通过建设和加强后勤管理制度,建立良好后勤管理秩序,挖掘后勤工作潜力,调动后勤工作积极性,保证后勤服务工作更上一层楼。

二、工作要点。

(一)做好计划

1、根据学校教育事业发展,研究制定并组织实行全校后勤发展及服务需求规划、有关政策措施及规章制度。

2、负责制定学校各类维修计划,受理校内多种维修项目申请经费预算和任务。

3、根据学校下达年度预算,及时采购各类办公用品和其他所需物品,保管、配发,努力做到勤俭节省。

4、负责学校环境、绿化、卫生保洁等工作监督与规划管理。

5、负责水、电及其他物品检查维修上报,及时处理存在问题。

(二)加强建设。

1、加强队伍建设。

(1)加强政治理论和业务素质学习。通过学习政策法规,学习教育教学理论,提高后勤人员自身素质;通过学习现代技术和先进管理经验,掌握一定技能,提高服务水平;通过加强思想政治教育,创优质服务,树立爱岗敬业、职业道德崇高新形象;通过准时参与学校安排各项学习,理解社会动态,理解学校工作中心和工作规定,为广大师生提供更优质服务。

(2)深入健全后勤人员岗位责任制,要从学校工作需要出发定岗、定责,使每一种人都明确自已工作岗位和工作职责,做到事事有人管,事事有人干,事事有记录,事事有贯彻。

(3)树立后勤为教学第一线服务思想,深入改善工作作风。要多思考、多学习、多听反应、多听意见。遇事能做,随时处理,不拖拉,不妥甩手先生。坚持多上门、多服务、服好务。

(4)完善“每日巡视制度”,总务处对学校环境、绿化、卫生、安全、校舍维修、设备使用等进行每日巡视,并做好有关记录。对发现问题及时做好处理和反馈。学校各部门、班级等提出报修,规定在最短时间内做好维修,并作好记录。

2、加强制度建设。

(1)本学期将对原有规章制度重新审查、充实、完善,使之真正起到鼓励约束和规范个人行为作用,真正能用制度去管理人、教育人、评价人。

(2)对各项工作都能做到有安排、有检查、有贯彻,及时总结经验,吸取教训,纠正偏差,不停提高后勤服务工作档次和水平。

(3)深入完善校产管理制度,做到制度健全,职责明确,如有损耗及时维修,或予以添置。

(4)完善物品采购制度,根据采购物品价值大小,做好采购审批制度及物品验收归库工作。

3、加强校园建设。

(1)切实加大对校园环境管理力度,教育学生爱惜校园一草一木,积极开展美化校园活动,重视花草树木管理,保证校园净化、美化、绿化。

(2)切实加强各功能教室、活动室管理,充足发挥各功能教室、活动室作用。严格执行专用室保管责任制和谁损坏谁赔偿原则。

(3)发明条件,加强医

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