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职业规划意识在中职生中的培养途径

前言

当前中职生职业规划的实施面临诸多困境，包括职业规划意识的缺乏、职业指导资源的匮乏、家庭和社会支持的不足、教育与市场需求脱节、自我认知的模糊以及信息获取的渠道有限等问题。这些困境的存在，不仅影响了学生的职业发展，也制约了他们的整体素质提升和社会适应能力的增强。

虽然部分中职学校已设置职业规划课程，但许多课程内容过于简单，无法满足学生的实际需求。现有课程多以就业为导向，缺乏对职业生涯发展及多元化就业路径的全面讲解。课程内容大多局限于如何撰写简历、如何面试等基础技能训练，缺乏深度的职业能力培养和个性化的职业发展