一年级班主任工作经验交流会发言稿(3页).pdfVIP

一年级班主任

工作经验交流

会发言稿页

Goodisgood,butbettercarriesit.

精益求精，善益求善。

小学一年级班主任工作经验交流

尊敬的各位领导，老师们：

大家好！十分荣幸今天能够坐在这里和大家一起交流班主任

工作，感谢领导给与我这次难得的机会，其次还要感谢大家这个

温暖的集体对我的支持和鼓励。实在没有什么经验，也不敢谈什

么理论，就本着学习的原则，借用这次难得的机会，把自己担任

班主任工作以来的心得和体会向各位领导和老师们作个汇报。

今年我和一年级1班的孩子组成了一个温暖的大家庭，看

着这些刚刚从学前班走出来的小不点，我感到了身上那份沉甸甸

的责任。他们天真无邪无拘无束，对新鲜事物充满了好奇，喜欢

尝试探索，同时淘气爱撒娇又容易受到挫败，针对孩子们的这些

特点，我决心充分利用他们从幼儿园到小学过渡这一关键时期，

抓好各种行为习惯的培养。总结起来，我做到了以下几点：

一、重家校

通过半年我和家长的接触，可以把家长分为三种，第一种是

重视家庭教育并懂得一定的方法，占少数。第二种重视教育可是

不懂方法，占多数。第三种，认为孩子读书是学校的事，工作忙

没空管孩子，占多数。我觉得把多数家长拉过来和我们站在统一

战线，教育好孩子。语文现在的家长比较年轻，比较重视教育。

二、巧训练

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提出了一些细小的要求，如果不进行扎实有效的训练，等于

是空话一句。由于孩子们年龄小人又多，所以对他们的训练，方

法要多样。在打完预备铃后学生们仍然大吵大闹，我就自编上课

铃响歌大家一起说，说着说着，教室里就安静下来了，连最闹的

孩子也能乖乖的做好了。上了课，为了促使学生们能在这40分

钟内专心听讲，我就常常用接儿歌的形式提高他们的注意力，我

说前半句，他们接后半句，一二三——快坐端，一二三四——

端正姿势，五六七八——闭紧嘴巴等等都是我们一年级老师常用

的儿歌，我还自编课中操拍拍手来提高学生注意力。当然良好行

为习惯的养成也离不开严格的训练，为了强化学生们的路队纪

律，我要求学生做到不说话、不推人、不拉人，人站正、队排

直。如果有一位学生没做到，我就重新排，不管重排几次直到符

合要求为止。虽然刚开始时花得时间多，但经过这样几次三番的

强化教育，行为要求已深入学生心田，并转化为自觉行为，良好

习惯也就慢慢养成了，效率也就提高了。

三、勤检查

孩子们持久性差，自制力薄弱，容易出现循环往复的现象。

因此，检查是督促学生长久做好一项事情的良方。平时我对于提

出的要求总会勤于检查。良好习惯的培养涉及的内容很多，有学

习习惯的培养、有行为习惯的培养，有劳动习惯的培养，还有文

明习惯和卫生习惯的培养等等，如果这么多的内容都由我来检查

3工经交好得作班己高完自习们该我作后，不的知自样的身都们他通长重都多组们督的开，导师老每仅异的种在他个灵个是个点优上找，大拿励多生给，听是级年的求点灵心其便我赏，可别个给赞个。的小触翼