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小学英语复习资料及课后练习汇编

亲爱的小同学们，英语学习就像攀登一座充满乐趣的小山，每掌握一个新单词、每学会一个新句型，都是向上迈进的一步。这份复习资料及课后练习汇编，旨在帮助大家系统梳理小学阶段所学的英语知识，巩固基础，提升能力，为未来的英语学习打下坚实的基石。请大家认真对待每一个知识点，积极完成每一项练习，相信你们一定能在英语的世界里收获满满！

一、语音篇：打好发音基础

语音是英语学习的第一道门槛，准确的发音有助于我们更好地听、说、读、写。

（一）26个英文字母的认读与发音

*认读：能准确认读大写和小写字母，知道字母在字母表中的顺序。

*发音：掌握26个字母的标准发音，注意区分易混淆的字母，如：/e?/(A)与/?/(F开头音)，/i:/(E)与/a?/(I)等。

课后小练习：

1.听录音，选出你所听到的字母（A,B,C选项）。

2.将下列小写字母的大写形式写在横线上：p______,q______,m______。

3.连线：将字母与其对应的发音连线（例如：A-/e?/）。

（二）常见元音字母及字母组合发音

*元音字母：a,e,i,o,u在开音节和闭音节中的基本发音规则。

*开音节：以元音字母结尾或“元音字母+辅音字母+不发音e”结尾，元音字母通常发本身音。如：cake(a发/e?/),bike(i发/a?/)。

*闭音节：以辅音字母结尾（r除外），元音字母通常发短音。如：cat(a发/?/),bed(e发/e/)。

*常见字母组合发音：

*ai/ei/(rain,train)

*ea/i:/(meat)或/e/(bread)

*ee/i:/(bee,see)

*oo/u:/(moon)或/?/(book)

*ir/??/(bird,girl)

*or/??/(horse)或/??/(work)

*sh/?/(she,fish)

*ch/t?/(chair,lunch)

*th/θ/(three,thin)或/e/(this,that)

*wh/w/(what,where)

课后小练习：

1.判断下列单词中划线部分发音是否相同，相同的打“√”，不同的打“×”。

*cake-cat()

*meet-feet()

*book-moon()

2.根据发音规则，给下列单词分类（例如：按/e?/和/?/分类）。

*name,bag,hat,lake,map,face

3.听录音，选择听到的单词。（提供发音相似的单词选项，如：ship-sheep）

二、词汇篇：构建语言基石

词汇是语言的建筑材料，丰富的词汇量能让我们更自由地表达。

（一）核心词汇分类回顾

1.数字(Numbers)：0-20，以及百(hundred)、千(thousand)的初步认知。

*练习：根据图片写出数字；将数字单词与阿拉伯数字连线。

2.颜色(Colours)：red,blue,yellow,green,white,black,pink,purple,orange,brown等。

*练习：看图片说出颜色；给单词涂上相应颜色。

3.食物(FoodDrinks)：

*水果：apple,banana,orange,pear,grape,watermelon...

*蔬菜：tomato,potato,carrot,cabbage...

*主食：rice,noodles,bread,cake...

*肉类：chicken,fish,beef...

*饮料：water,milk,juice,tea,coffee...

*零食：hamburger,hotdog,candy...

*练习：圈出你喜欢的食物；根据提示写出食物名称。

4.动物(Animals)：

*农场动物：cat,dog,pig,cow,duck,chicken,horse...

*动物园动物：tiger,lion,elephant,monkey,panda,bear,bird...

*练习：模仿动物叫声并说出名称；描述动物特征让同伴猜。

5.学校(School)：school,classroom,teacher,student,book,pen,pencil