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智能设备在体育训练中的应用探索
引言
学生信息技术基础差异。由于体育院校学生的背景和兴趣不同，信息技术基础的差异较大，导致部分学生在学习过程中可能会感到困难。对此，体育院校应提供多层次的课程选择，根据学生的不同需求进行差异化教学，以确保每个学生都能在适合自己的层次上进行学习。
未来，个性化信息技术学习资源的建设将注重跨平台的整合与兼容性，确保学生能够在不同设备和平台上无缝接入学习资源。无论是移动端还是桌面端，学生都能方便地获取到个性化的学习内容，保证学习的连续性和灵活性。
数据驱动的学习分析平台可以通过大数据技术收集学生的学习数据，实时分析学生
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