安塞腰鼓新授课.pptxVIP

**你知道这是什么鼓吗？腰鼓你;**刘成章;安塞腰鼓是一种独特的民间大型舞;安塞腰鼓表演可由几人或上千人;磅礴的气势，精湛的表现力令人;它先后在第11届亚运会开幕式、;安塞腰鼓;刘成章：陕西省延安市人，现任;生字注音*;看读课文体味文势**课件;一群茂腾腾的后生。**;他们的身后是一片高粱地。他们朴;咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也;他们的神情沉稳而安静。;紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆;**但是：看！;一捶起来就发狠了，忘情了，没命;骤雨一样，是急促的鼓点；;01旋风一样，02是飞扬的流苏;乱蛙一样，是蹦跳的脚步；**;火花一样，是闪射的瞳(tóng;**斗虎一样，是强健的风姿。;黄土高原上，爆出一场多么壮阔、;这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥;使人想起：落日照大旗，马鸣风萧;使人想起：千里的雷声万里的闪！;使人想起：晦（huì）暗了又明;容不得束缚，容不得羁绊(jī;好一个安塞腰鼓！;百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞;百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞;隆隆隆隆的豪壮的抒情，隆隆隆隆;好一个安塞腰鼓！;后生们的胳膊、腿、全身，有力地;它使你惊异于那农民衣着包裹着的;黄土高原啊，你生养了这些元气淋;多水的江南是易碎的玻璃，在那儿;除了黄土高原，哪里再有这么厚这;好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓;每一个舞姿都充满了力量。**;每一个舞姿都呼呼作响。**;每一个舞姿都是光与影的匆匆变幻;每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺;好一个痛快了山河、蓬勃了想象力;愈捶愈烈！形体成了沉重而又纷飞;愈捶愈烈！思绪中不存任何隐秘！;愈捶愈烈！痛苦和欢乐，生活和梦;交织;**旋转;凝聚;奔突！;辐射！;翻飞;升华;人，成了茫茫一片；声，成了茫茫;当它戛（jiá）然而止的时候，;简直像来到另一个星球。耳畔是;01看课件上展示的图片中有很多;字词理解**壮阔豪放火烈狂;2.听课文朗读，体会意绪与语气;安塞腰鼓**打鼓前1-4:（;第一部分搏击前**文章是;第二部分搏击中**（1）;试用“————美，你看（听）…;美，你看，百十个斜背响鼓的后;(3)下列句子运用什么修辞？说;品读欣赏**请用“我喜欢???;他们朴实得就像那片高粱。**这;容不得束缚，容不得羁绊，容不得;01百十个腰鼓发出的沉重的响声;01它使你惊异于那农民衣着包裹;如何理解“多水的江南是易碎的玻;1运用了排比、反复、比喻的修辞;**一捶起来就发狠了，忘情了，;品读2**百十个腰鼓发出的沉重;品读3**愈捶愈烈！形体成了沉;2.怎样理解“耳畔是一片渺远的;形式美**本文运用得最多的修辞;⑴句内部的排比：**“狂舞在你;⑶段与段之间的排比：**这些排;找出全文中感情最炽烈、音调最高;体会本文的写作特点**1.铿锵;疾猛的节奏课文自始至终，一直保;钻之弥深做探究**1主旨探究：;找出揭示安塞腰鼓文化内涵和生命;1这篇文章歌颂了什么？（主题）;《安塞腰鼓》主旨**02030;合作探究**第一部分“安静的腰;“它使你惊异于那农民衣着包裹的;第一个“静”看似静，却是生命在;他们有着自然、健康的生命，是原;背读文中的雅词、美句、精段，归;骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一;21个聋哑人,他们在舞台上尽情;好一群聋哑人！好一个千手观音！;二十一个聋哑人站成排，手一伸一;总结**本文写出了安;总结本文写出了安塞腰;表现要冲破束缚、阻碍的强烈渴望;拓展练习**仿句：这（鼓声、笛;让我们重听课文录音朗读，再一次;01根据下面六幅表现春景的画面;**;**;无标题;**;**;**;**