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第1二次根式的乘法
知识与能力：使学生掌握二次根式的乘法法则，并能够利用法则及逆用法则
进行有关计算。
教学
过程与方法：经历探索二次根式乘法法则的过程，理解二次根式的乘法法则。情
目标
感态度价值观：经历探索二次根式乘法法则的过程，体会由特殊到一般（不
完全归纳）的数学思想方法。
重点：使学生掌握二次根式的乘法法则，并能够利用法则及逆用法则进行有
重难
关计算。
点
难点：二次根式的乘法法则的导出过程。
讨论补充记录
、揭示目标（2分钟左右）
（1）二次根式的概念；
（2）二次根式根号内字母的取值范围必须满足什么条件？
（3）二次根式的性质1、2的内容？
2、揭示目标
教
①掌握二次根式的乘法法则。
②能够利用法则及逆用法则进行有关计算。
学
出示提纲（10分钟左右）
第6～7页，解决以下问题：
过
1.计算下列各题，观察有何规律？
程①4×25=，4×25=；
学生。
②0.25×100=，0.25×100=。
对不会的问
2.如果a≥0，b≥0，则有a•b=。题要做好批
注或随笔，
3.由等式的对称性，性质3也可以写成。
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