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语文园地三;知识的小火车来到第一站:“识字加油站”,这里会有什么有趣的知识呢?让我们来看看吧!;弹钢琴练舞蹈唱京戏
画图画捏泥人下围棋
荡秋千滚铁环滑滑梯;看图片,结合生活经验交流词语意思。;画图画;讨论交流:这几个词语的共同点是什么?;弹琵琶练书法画漫画
跳长绳下象棋踢足球
听音乐拉二胡放风筝;认一认。;写一写。;知识的小火车来到第二站:“字词句运用”,这里有很多有趣的字词,一起来看看吧!;读一读,认一认。;;;;;巩固辨析,对比认读。;填填看,以下所指各是哪一种标点符号。;给下面的句子加上标点,再读一读。;练一练:试着给句子加上标点,再读一读吧!;;含苞欲放百花争艳
花红柳绿春色满园;书籍是人类进步的阶梯。
——高尔基;读书百遍,其义自见。;背诵古诗《小儿垂钓》,试着根据插图说一说古诗内容。;小儿垂钓;小儿垂钓
[唐]胡令能
蓬头稚子学垂纶,
侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手,
怕得鱼惊不应人。;蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。;路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。;古诗大意:一个蓬头稚面的小孩学着大人钓鱼,斜着身子坐在野草丛中,野草掩映了他的身子。听到有过路的人问路,连忙远远地招了招手,害怕惊动了鱼儿,不敢回答过路人。;小儿垂钓
[唐]胡令能
蓬头稚子学垂纶,
侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手,
怕得鱼惊不应人。;借助拼音自由阅读《闻鸡起舞》。试着用自己的话讲讲《闻鸡起舞》的故事。;借助拼音自由阅读《闻鸡起舞》,读准字音、读通句子。;翻来覆去:一次又一次来回地翻动身体。形容睡不着觉;也形容事情多次反复。
勤学苦练:认真学习,刻苦训练。
纪律严明:指通过明确的规章制度对成员行为进行严格约束。;思考:祖逖和好友为了报效国家,怎么想的?怎么做的?结果如何?;小组讨论:结合课文内容说说祖逖是一个什么样的人?;课文讲了一个什么故事呢?;你们还知道哪些类似的小故事?;按照顺序介绍自己制作手工作品的过程。认真聆听别人的介绍,一边听一边记住主要信息。;手工作品欣赏;做;材料和工??:鸡蛋或彩球、橡皮泥、彩笔和剪刀。;我是这样制作不倒翁的:首先把鸡蛋尖的一头用铁钉弄一个小洞,倒出蛋液,再把橡皮泥粘在蛋壳最底下,制作不倒翁的身子,然后在鸡蛋壳上画上不倒翁的脸,最后用彩纸做一顶帽子戴在不倒翁的头上。这样,一个可爱的不倒翁就制成了。同学们,你们学会了吗?;交流要点;评价标准;评价标准;介绍例子;比赛规则;评价表;风采展现;成果展示
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