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幼儿园小班教案《柳树》含反思
汇报人:
2024-01-18
REPORTING
目录
课程介绍与背景
柳树基本知识
观察与描述柳树
绘画表现柳树之美
手工制作拓展活动
课程总结与反思
PART
01
课程介绍与背景
REPORTING
通过本课学习,使幼儿能够了解柳树的基本特征、生长环境等相关知识。
知识目标
能力目标
情感目标
培养幼儿的观察能力、语言表达能力和动手操作能力。
激发幼儿对大自然的热爱之情,培养幼儿爱护植物、保护环境的意识。
03
02
01
本课主要介绍柳树的基本特征、生长环境、生长过程以及与人类的关系等方面的知识。
教学内容
通过课堂讲解、实物展示、幼儿动手操作等多种形式进行教学,使幼儿在轻松愉快的氛围中掌握所学知识。
教学安排
采用启发式教学法、情境教学法等,引导幼儿主动思考、积极探索。
教学方法
利用多媒体课件、实物展示、幼儿动手操作等多种教学手段,帮助幼儿更好地理解和掌握所学知识。同时,注重课堂互动,鼓励幼儿提问和发表自己的观点,提高幼儿的参与度和积极性。
教学手段
PART
02
柳树基本知识
REPORTING
柳树是一类常见的树木,包括垂柳、旱柳、白柳等多种。
柳树通常具有柔软的枝条和细长的叶子,树形优美,适合种植在公园、街道等场所。
特点
种类
生长环境
柳树适应性较强,可以在多种土壤和气候条件下生长。它们喜欢阳光充足、湿润的环境,但也具有一定的耐旱能力。
习性
柳树生长迅速,根系发达,具有很强的生命力。它们可以通过扦插、播种等方式进行繁殖,且易于管理。
生态作用
柳树具有防风固沙、保持水土的作用,有助于维护生态平衡。此外,柳树的落叶和枝条可以为土壤提供有机质,促进土壤肥力的提高。
景观作用
柳树树形优美,叶色翠绿,可以作为景观树种植在公园、街道等场所,美化城市环境。
经济作用
柳树的木材轻软,可用于制造家具、农具等。同时,柳树的树皮、树叶等部位具有一定的药用价值,可以用于治疗感冒、发热等症状。
PART
03
观察与描述柳树
REPORTING
选择一处有柳树的户外环境,如公园、校园或河边,确保安全并便于幼儿观察。
观察环境
选择一个阳光充足的日子,在上午或下午进行观察,以便更好地观察柳树的形态和光影变化。
观察时间
引导幼儿从远到近、从整体到局部地观察柳树,包括树干、树枝、树叶等部分。可以使用放大镜等工具帮助幼儿更细致地观察。
观察方法
树枝特征
指导幼儿观察柳树的树枝,注意其分枝方式、弯曲程度和颜色等。可以引导幼儿想象树枝像什么,如像女孩子的长发或像弯曲的线条等。
树干特征
引导幼儿观察柳树的树干,描述其颜色、纹理、粗细等特点。可以鼓励幼儿触摸树干,感受其粗糙的质感。
树叶特征
让幼儿观察柳树的叶子,描述其形状、大小、颜色等。可以引导幼儿比较柳叶与其他树叶的不同之处,如柳叶细长而翠绿。
提供绘画材料或笔记本,鼓励幼儿用自己的方式记录观察到的柳树形态和特征。可以是简单的线条画、涂色或文字描述等。
记录方式
组织幼儿分享自己的观察结果和感受,引导他们倾听他人的描述并互相学习。可以鼓励幼儿用自己的语言描述柳树的美感和特点。
分享交流
在讨论中引导幼儿反思自己的观察方法和描述能力,总结在观察过程中的收获和不足。可以提出改进建议,如更仔细地观察、更生动地描述等。
反思与总结
PART
04
绘画表现柳树之美
REPORTING
材料准备
为幼儿准备水彩笔、油画棒、水粉颜料等绘画材料,以及画纸、调色盘、水杯等辅助工具。
技巧指导
引导幼儿学习使用不同的绘画工具和材料,掌握基本的绘画技巧,如线条的粗细、色彩的搭配、构图的布局等。
创作主题
以柳树为主题,鼓励幼儿自由发挥想象力和创造力,创作出各具特色的柳树形象。
教师引导
在幼儿创作过程中,教师给予适时的指导和帮助,引导幼儿注意观察柳树的形态和特征,鼓励幼儿大胆尝试和表现。
作品展示
将幼儿的作品展示出来,让每个幼儿都有机会欣赏到其他小朋友的作品,增加彼此之间的交流和学习。
交流评价
在作品展示的同时,组织幼儿进行自评和互评,让幼儿学会欣赏和评价自己和他人的作品,提高审美能力和口语表达能力。同时,教师也给予积极的评价和反馈,肯定幼儿的表现和努力,鼓励幼儿继续保持对绘画的热情和兴趣。
PART
05
手工制作拓展活动
REPORTING
引导幼儿收集柳枝、树叶、废旧布料、毛线等可用于制作的材料。
收集废旧材料
鼓励幼儿发挥创意,利用收集的材料制作柳树装饰品,如柳枝挂饰、树叶贴画等。
创作柳树装饰品
将幼儿制作的作品展示出来,让他们互相欣赏、交流创作心得。
展示作品
准备材料
01
准备好柳条、麻绳、剪刀等编织工具和材料。
学习编织方法
02
向幼儿和家长介绍编织柳条帽子或篮子的基本方法,指导他们如何选择合适的柳条和麻绳,以及如何打结和编织。
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