四川省峨眉山市事业单位考试职业能力倾向测验(中小学教师类D类)强化训练题库附答案.docxVIP

四川省峨眉山市事业单位考试职业能力倾向测验(中小学教师类D类)强化训练题库

第一部分单选题(150题)

1、某支部的每名党员均以5天为周期，在每个周期的最后1天提交1篇学习心得。某年的1月1日是周日，在1月1日—5日的5天内，支部分别收到2篇、3篇、3篇、1篇和1篇学习心得。问当年前12周（每周从周日开始计算）内，支部共收到多少篇学习心得？

A.170

B.169

C.120

D.119

【答案】：B

2、甲、乙、丙、丁四人比赛乒乓球，规定每两人之间均要赛—场，结果甲胜了丁，甲、乙、丙三人胜的场数相同，那么，丁胜了多少场？（）

A.3

B.1

C.0

D.2

【答案】：C

3、现有若干支铅笔，若只平均分给一年级一班的女生，每名女生可以得到15支，若只平均分给该班的男生，每名男生可以得到10支。现将这些铅笔平均分给该班的所有同学，则每名同学可以得到（）支铅笔。

A.4

B.5

C.6

D.7

【答案】：C

4、下列句子中加点的成语使用恰当的是（）。

A.为了适应高考的答题要求，许多语文教师不得不把得分点放在首位，从而越教越细，把好好的一篇美文肢解得七零八落，这样长久下去，学习者将会是目无全牛

B.小王在年度计算机组装、调试、维修的技术比赛中，总是名列第二，真可谓是公司里首屈一指的人才

C.两次创业的惨重失败都没使他丧失信心，又经过两年的调整与精心准备，他终于功败垂成，卷土重来，向世人宣告了他的成功

D.德艺双馨的艺术家并不愿他们的学生只是鹦鹉学舌，亦步亦趋，一味的模仿，而更多的是期望后辈“长江后浪推前浪”，将艺术传承并发扬光大

【答案】：D

5、法的规范作用包括（）。

A.指引、评价、惩罚、强制、教育作用

B.指引、评价、教育、预测、惩罚作用

C.指引、教育、强制、鼓励、预测作用

D.指引、评价、预测、教育、强制作用

【答案】：D

6、某杂志每年都要公布当年汽车销量的排行榜。而管理咨询专家认为这个排行榜不应成为消费者决定购买哪种汽车的依据。以下如果为真，最能支持管理咨询专家观点的是（）。

A.订阅该杂志的人通常是已经购买了汽车的人

B.部分消费者对他们根据该杂志排行榜所购买的汽车不很满意

C.价格、功能才是消费者购买汽车时需要考虑的重要因素

D.排行榜是汽车制造商进行广告宣传的一种手段

【答案】：D

7、“仁者乐山，智者乐水。”下列与此有关的名句中蕴涵新事物代替旧事物哲理的是（?）。

A.①③

B.②④

C.②③

D.①④

【答案】：A

8、一般人进入高海拔地区后会出现头晕、气喘、易疲劳等症状，即高原反应。然而，一些竞技体育项目的运动员却在比赛前专门到高海拔地区进行强化训练，其主要原因是（）。

A.高海拨地区空气清新，有利于运动员身体健康

B.高海拨地区气压较低，有利于运动员强化训练

C.高海拔地区环境恶劣，在这种环境下训练能够磨炼运动员的意志

D.高海拔地区空气稀薄，在这种环境下训练可以增强运动员的心肺功能

【答案】：D

9、自2020年5月1日《北京市生活垃圾管理条例》（以下简称《条例》）实施以来，本市垃圾分类工作成效显著，全市厨余垃圾分出量增长、其他垃圾日清运量下降的良好态势得到巩固。10月份，全市家庭厨余垃圾分出量从《条例》实施前的309吨/日增长至3946吨/日，增长了近12倍，厨余垃圾分出率达到19.79%。进入到末端处理设施的其他垃圾量减少到1.6万吨/日，同比2019年下降32%。随着垃圾分类工作的深入推进，全市厨余垃圾分出质量、桶站设置达标率、指导员值守率等多项指标也逐步提升，绝大部分小区已启动垃圾分类，大部分家庭已能够有意识地进行垃圾分类。

A.小王将装着剩饭的快餐盒投入厨余垃圾桶

B.张大爷将两根废旧节能灯管投入写有“其他”字样的垃圾桶

C.赵奶奶翻拣出垃圾分类投放站可回收物垃圾桶中的废纸箱

D.刘阿姨将废纸和金属易拉罐投入可回收物垃圾桶

【答案】：D

10、天汉对于（）相当于（）对于玉盘

A.星河；婵娟

B.金波；星汉

C.太阳；月亮

D.天河；银河

【答案】：A

11、美国科学家泰勒几乎每天都有10个新想法，其中有9个半都是错的，但他并不在乎，仍然孜孜不倦地进行科学研究，“每天半个对的新想法”积累起来，使泰勒获得了巨大的成功，成为世界闻名的“氢弹之父”。因此（)。

A.要创新就会犯错误

B.新想法总会有90%是错的

C.美国人并不在乎错误

D.泰勒是个善于创新的人

【答案】：D

12、格陵兰年平均气温在0℃以下，最低可达-70℃，冰雪覆盖面积占整个岛屿的81%，这么寒冷的一个地方，实在与它绿意盎然的名字不相符（“格陵兰”意为“绿色土地”）。随着气候变暖，格陵兰的冰川逐渐融化，冰融水沿着冰川裂隙向下流动