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幼儿园大班数学习题汇编

亲爱的老师们、家长朋友们，幼儿园大班是孩子们数学思维启蒙与发展的关键时期。这个阶段的数学学习，应紧密围绕幼儿的生活经验，以生动有趣的方式激发其对数字、数量、形状、空间等概念的探索兴趣。本汇编精选了适合大班幼儿的数学习题，旨在帮助孩子们在轻松愉快的氛围中巩固知识、提升能力。我们建议在引导孩子完成习题时，多结合实物操作和生活场景，鼓励孩子动手、动脑、动口，让数学学习真正成为一种乐趣。

一、数与量的认知

1.10以内数字认读与点数

*习题1（数字认读）：请小朋友仔细观察下面的图片（或实物），说一说它们分别代表数字几，并尝试用笔圈出对应的数字。

*（图片建议：几只小鸟、几个苹果、几朵花等，数量在1-10之间）

*（数字选项：0,1,2,...,10打乱排列）

*习题2（点数与匹配）：数一数每个方框里物品的数量，然后把它和对应的数字连起来。

*（示例：方框1画3个星星，方框2画5个月亮；数字列：3,5,2,7等）

*习题3（按数取物）：请你拿出5个积木/雪花片/小石子放在桌子上。再拿出和老师说的数字一样多的物品（老师可随机说1-10中的数字）。

2.10以内数字的分解与组成

*习题1（数字分解）：想一想，数字6可以分成几和几？请在方框里填上合适的数字。

*6

*/\

*□□

*/\

*1□

*（以此类推，可替换数字如7、8、9、10）

*习题2（数字组成）：哪两个数字合起来是8呢？请把它们连起来。

*（给出数字：1,2,3,4,5,6,7）

*（示例：1和7连线，因为1+7=8）

*习题3（实物分解）：妈妈买了7个橘子，要放在两个盘子里，可以怎么放呢？请你画一画或用小积木摆一摆，说出不同的分法。

3.10以内数量比较

*习题1（多少比较）：看一看，比一比，在数量多的那一组物品旁边画“√”。

*（图片：左3个梨，右5个苹果）

*（图片：左6只小狗，右6只小猫——引出“一样多”）

*习题2（大小比较）：请给下面的数字排排队，从大到小排，或从小到大排。

*（示例：3,7,1,5,9）

*习题3（填符号）：在○里填上“”、“”或“=”。

*4○6

*8○8

*9○2

二、简单运算

1.10以内加法

*习题1（看图列算式）：仔细观察图片，说一说图上发生了什么，然后列出加法算式。

*（图片：草地上有2只小鸡，又来了3只小鸡）

*（算式：□+□=□）

*习题2（实物操作算一算）：请你先拿出4个红色积木，再拿出3个蓝色积木，现在一共有多少个积木？用算式表示出来。

*习题3（直接计算）：算一算下面各题的答案，把它写在□里。

*2+5=□

*6+3=□

*1+8=□

2.10以内减法

*习题1（看图列算式）：仔细观察图片，说一说图上发生了什么，然后列出减法算式。

*（图片：树上有5只小鸟，飞走了1只）

*（算式：□-□=□）

*习题2（故事题）：小明有7颗糖，分给了小红2颗，小明还剩下几颗糖？

*习题3（直接计算）：算一算下面各题的答案，把它写在□里。

*9-4=□

*8-0=□

*10-6=□

三、图形认知与空间想象

1.基本图形识别与分类

*习题1（认识图形）：下面这些物品分别像什么形状？请你连一连。

*（物品图片：圆形饼干、方形书本、三角形屋顶、长方形桌子、椭圆形鸡蛋）

*（图形名称：圆形、正方形、三角形、长方形、椭圆形）

*习题2（图形分类）：请你把下面的图形按照形状分成几类，把同类的图形涂上相同的颜色。

*（给出若干不同颜色、大小的圆形、正方形、三角形）

*习题3（找不同）：下面哪一个图形和其他的不一样？请把它圈出来。

*（示例：4个圆形和1个三角形）

2.图形拼搭与分割

*习题1（图形拼组）：看一看，下面的图形是由哪几个基本图形拼成的？请你说一说。

*（图片：如房子——三角形屋顶、正方形墙壁、长方形门）

*习题2（创意拼搭）：请你用七巧板拼出一个你喜欢的图案，并说说你用了哪些图形。

*习题3（图形分割）：请你在下面的正方形纸上画一条线，把它分成两个一样的三角形/长方形。

3.空间方位认知

*习题1（上下左右）：看图说一说，小猫在桌子的（）面，小狗在桌子的（）面。小明的左边是谁？右边是谁？

*（