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苏教版义务教育课程标准实验教科书二年级数学(下)倍的认识赣榆县黑林中心小学执教：张一强

1.看图说出各是几个几：每份是2个，有这样的4份，就说是4个2。每份是4个，有这样的3份，就说是3个4。每份是3个，有这样的2份，就说是2个3。

2.用小棒摆一摆3个22个5

蓝花有2朵黄花有6朵那么黄花就有3个2朵，就说黄花的朵数是蓝花的3倍。把蓝花2朵看成1份，黄花有这样3份，

红花有（）个2朵，红花的朵数是蓝花的（）倍。你能先圈一圈，再填一填吗？蓝花有2朵红花有8朵44把蓝花（）朵看成1份，红花有这样的（）份24

想想做做红带子的长是绿带子的（）倍5

摆一摆、分一分，再填空。第一行摆3根小棒，第二行摆6根。6里面有（）个3，第二行小棒的根数是第一行的（）倍。如果第二行摆15根，15里面有（）个3，第二行小棒的根数是第一行的（）倍。第一行摆：第二行摆：22第一行摆：第二行摆：55

可以用除法计算红花的朵数是蓝花的4倍红花有（）个2朵，红花的朵数是蓝花的（）倍。44

10里面有（）个2，的个数是的（）倍。55先连一连，再填空。510÷2=12里面有（）个4，的个数是的（）倍33312÷4=

24只8只4只兔的只数是猪的几倍？=你还能提出哪些用除法计算的问题？=

0102030405老师的年龄是5的倍数请你猜猜老师的年龄？老师的年龄也是6的倍数猜一猜30岁了

课堂小结“求一个数是另一个数的几倍”用什么运算？