2025年秋季幼儿园教研工作计划与秋季幼儿园班级工作计划.docVIP

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秋季幼稚园教研工作计划与秋季幼稚园班级工作计划汇编

秋季幼稚园教研工作计划

一、指导思想

本学期，我园教研工作以园务工作计划为指导，加强幼稚园教研工作管理，加强园本培训与研究，深化特色教育教学为关键，不停更新教育观念，提高教师专业素质，增进教师专业化成长，全面提高幼稚园保教工作质量。

二、重要工作及措施

加强教师理论学习，提高教师理论水平

1.统一认识、加强业务知识学习，努力提高教师教育理论水平。积极组织全园教师参与园内外各项学习、培训活动，做到业务学习目明确、计划可行、成效明显。引导及时转变观念，真正地把所学理论与自已教学实践相结合。

鼓励教师多阅读《初期教育》、《幼儿教育》和《学前教育》等幼儿杂志，积极撰写教育论文、教学反思、教育随笔、案例分析并投稿。

3.积极参与教师再培训教育，深入学习《指南》，对《指南》进行深入理解、积极探索、切实落到实处。

4.营造文明向上书香校园，组织开展《教师要学陶行知》《做教师真难，真好》《重新发现学校》全员读书系列活动。评比书香班级、读书大王、书香家庭。

以区域活动环境创设与材料提供为重点，提高区域活动质量

组织教师有针对性学习有关区域活动资料。并结合本班特点开展适合自已区域活动，将区域活动与主题活动有机结合起来，准时更换主题墙饰，使教研真正落到实处。随时更换及增长区域活动材料，使区域活动材料更丰富、更具层次性，以此满足不一样各班幼儿爱好需要和发展，并于本学期开展区域专题评比活动。

游戏与教学整合，培养幼儿学习爱好

1.由于幼儿年龄较小，对于学习知识爱好不够浓厚，为提高幼儿学习爱好，我们在教学上尽量采用活动教具，吸引幼儿注意力，鼓励幼儿多提为何。强调对幼儿进行一般话教学，针对幼儿年龄特点，在平常生活中进行随机教学，鼓励说一般话幼儿多与别小朋友沟通，让他们在游戏中能互相学习。此外，我们还将通过国旗下发言、早谈、日行一善小故事、幼儿故事比赛等一系列活动提高幼儿语言体现能力。

游戏与教学整合是我们常用教学方式，教师通过在游戏中学，在学中游戏教育措施，重视幼儿个性发展，通过教师游戏方式引导，让幼儿自已思考、自已操作、自已创新，使孩子在游戏中不知不觉接受知识。培养幼儿自信心，鼓励幼儿大胆去尝试做自已能做事，以鼓励为主，协助为辅方式，本学期重视开展三大创游活动，积极为幼儿创设有利条件，完善构造室、角色游戏室，为幼儿提供丰富材料，将督促按计划开展活动,活动中引导幼儿自由选择游戏活动，让某些胆小不说话幼儿多参与游戏活动，能让他们感受到自已是行。深入提高幼儿语言体现能力和与人交往能力。

3.开展丰富多彩体育活动及户外活动，保证幼儿活动时间和质量，增进幼儿身心健康发展，使幼儿体格发育各项指标达标。

规范教研制度，扎实开展教研活动

1.扎实推进周四教研日和每听必评两项制度。开展教师互相结对活动，互相听课，并做好听课记录。

研讨，是调动教师积极参与培训重要形式，它能为每个人提供较充足体现思想、观点机会，让思想和观念在不停交流过程中得到提高，本学期我们采用研讨方式有：

分年级组研讨。由年级组长组织本级教师共同探讨制定主题活动计划、早操、发明性游戏。对在教学活动中出现问题要提出来，大家互相讨论，找出处理措施，并适时做好资料积累，避免后来在教学中走弯路，达到事半功倍效果。

集中研讨。本期我园重点针对发明性游戏、区域活动、体育户外活动进行集中培训学习，观摩本园教师公开课，借鉴他人教学模式、教学措施以及保教手段，课后重要由我组织全体教师进行评课，由开课老师就这堂课有关问题作简介，然后大家畅所欲言，共同讨论，开课课老师课后撰写反思，从中寻求最佳教育途径。

3.实行随机听课，推门听课制度，督促规范一日保教工作，教师备好课，上好课，提高教育教学质量。课后及时与本班老师进行交流，并予以评价。

4.以考核细则规范教师教育教学常规，本学期将狠抓教育教学常规管理，组织教师学习细则，并以此为准绳指导规范教学工作秩序，培养良好教育行为。

5.不停反思，善于总结。反思是教师一种自我提高有效形式，在幼儿在一日活动中，教师认真组织幼儿深入观测幼儿一日生活中行为和反应，进行分析，并不停调整计划，改善教育行为，最终增进幼儿学习和发展，做好教育心得笔记，积极参与镇在线投稿。

教研活动安排：

8月30日：段教师集体备课，确定本学期主题及教学内容、编排早操各段长

第一周：学习《幼稚园保育教育活动常规》许XX

第二周：传达本学期保教、教研工作任务许XX

第三周：幼稚园区域活动设置与指导许XX

第四周：《指南》引领下幼稚园体育改革许XX

第五周：国庆节停

第六周：互听课活动--构造游戏许XX、颜XX

第七周：互听课活动--构造游戏许XX、高XX

第八周：互听课活动演出游戏许X