伊宁市2025-2026学年八年级下学期语文月考模拟试卷.docVIP

伊宁市2025-2026学年八年级下学期语文月考模拟试卷

考试时间：90分钟，满分：100分

一、基础知识（每题2分，共20分）

1.下列加点字注音完全正确的一项是（）

A.骤（zhòu）然恬（tián）静匀称（chèn）脍（kuài）炙人口

B.潺（chán）潺澎湃（pài）纨（wán）绔钦（qīn）佩不已

C.惩（chéng）罚潜（qián）移默化匀称（chèn）相形见绌（chù）

D.潺（chán）潺恬（tián）静纨（wán）绔潜（qián）移默化

2.下列词语中没有错别字的一项是（）

A.油腔滑调心安理得自作多情

B.按步就班长途跋涉气宇轩昂

C.惟妙惟肖心猿意马人山人海

D.荒谬绝伦面面俱到眼花缭乱

3.下列句子中加点成语使用不正确的一项是（）

A.他对待工作认真负责，兢兢业业，真是令人钦佩。

B.他的演讲口若悬河，妙语连珠，赢得了观众的阵阵掌声。

C.这位画家笔下的山水画，栩栩如生，如同身临其境一般。

D.他虽然年纪小，但胆识过人，在众人面前毫不示弱。

4.下列句子中没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我受益匪浅，更加坚定了我的理想。

B.他的演讲非常精彩，让我们深受启发，并从中获得了许多知识。

C.为了提高我们的语文水平，老师要求我们多读书，多写作文。

D.我们要保护环境，节约资源，这是我们每个人应尽的责任。

5.下列文学常识表述不正确的一项是（）

A.《桃花源记》是东晋文学家陶渊明的代表作之一，通过描绘桃花源中的生活，表达了作者对美好生活的向往。

B.《陋室铭》是唐代文学家刘禹锡的作品，通过描写陋室的环境和主人的品德，表达了作者安贫乐道的情怀。

C.《核舟记》是明代文学家魏学洢的作品，通过描写核舟上的雕刻，展现了我国古代工艺美术的精湛技艺。

D.《阿长与山海经》是现代文学家鲁迅的作品，通过回忆儿时与阿长的交往，表达了作者对她的感激之情。

二、阅读理解（共30分）

（一）阅读下面的文言文，完成6-9题。（共15分）

鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。

1.解释下列加点词的意思。（每题1分，共5分）

（1）所欲有甚于生者：

（2）舍生而取义者也：

（3）不为苟得也：

（4）所恶有甚于死者：

（5）患有所不辟也：

2.翻译下列句子。（每题2分，共4分）

（1）二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。

（2）生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。

3.本文主要运用了什么论证方法？请结合文章内容简要分析。（6分）

（二）阅读下面的现代文，完成10-12题。（共15分）

那座城

这座城市，我已记不清叫什么名字了。我只知道，它曾经是一座美丽的城市，街道干净，房屋整齐，人们和善。然而，一场突如其来的灾难，将它变成了废墟。

那天，天空阴沉沉的，大地开始颤抖，房屋开始摇晃。人们惊慌失措，四处奔逃。我随着人流，逃离了这座城市。在逃离的过程中，我看到了无数令人心碎的景象：倒塌的房屋，燃烧的汽车，哭泣的人群……

几天后，我回到了这座城市。它已经变成了一片废墟。街道上布满了瓦砾，房屋变成了断壁残垣，曾经美丽的城市，如今只剩下一片荒芜。我站在废墟中，心中充满了悲伤和愤怒。我悲伤，是因为这座城市曾经如此美丽，如今却变成了废墟；我愤怒，是因为这场灾难是谁造成的？

我不知道这场灾难是谁造成的，但我知道，这座城市曾经是美丽的，人们曾经是幸福的。我希望，有一天，这座城市能够重新站起来，人们能够重新过上幸福的生活。

1.文章主要描写了哪座城市？（2分）

2.文章中描写了哪些令人心碎的景象？请简要概括。（4分）

3.作者在文章中表达了怎样的情感？（3分）

4.你认为作者写作这篇文章的目的是什么？（6分）

三、写作（50分）

请以“那一次，我懂得了”为题，写一篇不少于600字的记叙文。

要求：

（1）先将题目补充完整，然后作文。

（2）内容具体，感情真挚，语句通顺。

（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。

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简要答案

一、基础知识（每题2分，共20分）

1.B

2.B

3.C

4.C

5.D

二、阅读理解（共30分）

（一）阅读下面的文言文，完成6-9题。（共15分）

1.（1）比……更重要（2）舍弃生命而选择道义（3）不偷不取（4）比……更厌恶（5）不躲避

2.（1）如果这两种东西不能同时得到，那么我就舍弃鱼而选择熊掌。

（2）生命也是我所想要的，但我所想要的还有比生命更重要的东西，所以我不做苟且偷生的事。

3.主要运用了类比论证的方法。作者将“鱼”和“熊掌”的关系，类比于“生”和“义”的关系，从而论证了“舍生取义”的道理。

（二）阅读下面的现代文，完成10-12题