2026年江西省乐平市职业能力倾向测验事业单位考试(综合管理类A类)试题推荐.docxVIP

2026年江西省乐平市职业能力倾向测验事业单位考试(综合管理类A类)试题

第一部分单选题(150题)

1、张村去年春季植树500棵，成活率为85%。去年秋季植树的成活率为95%，已知去年春季植的树比秋季多死了25棵，这个村去年植树共活了多少棵？（）

A.1375

B.1250

C.950

D.750

【答案】：A

2、1，3，4，1，9，（）

A.5

B.11

C.14

D.64

【答案】：D

3、下列生活方式不符合低碳经济要求的是（）。

A.建筑中使用中空玻璃

B.电冰箱中保持较多的霜

C.步行或骑自行车上班

D.使用太阳能热水器

【答案】：B

4、在良好的政治中，公共权力必须受到制约。制约公共权力的方式大致可以分为两类，一类是刚性制约；另一类是软制约，也就是道德对权力的制约。制约权力不仅要健全制度，使权力的制约具有刚性；还要发挥官德的作用，让良心制约权力。这段文字主要说明：（）

A.人道德对权力的制约是维护社会公平的基础

B.建立健全制度是对公共权力软制约的有效手段

C.良好的政治是由有良心官员来创造的

D.领导干部道德修养不容忽视

【答案】：D

5、黄桃∶水蜜桃∶桃（）

A.红缨枪∶冲锋枪∶枪

B.地中海∶大海∶海

C.煎饼∶烧饼∶饼

D.雏菊∶杭菊∶菊

【答案】：D

6、某班级有学生做好事不留名。甲、乙、丙、丁等4位老师对班上的4位学生表达了他们的看法。甲说：“这件事如果不是张三做的，肯定就是赵六做的。”乙说：“这件事如果是张三做的，那么李四或王五也会做。”丙说：“这件事如果李四不做，则王五也不做；赵六也不会是做这件事的人。”．丁说：“这件事肯定是张三做的，而李四与王五都不会做。”事后得知，四位教师的看法中只有一种是对的。据此，可以推出做好事的学生是（）。

A.张三

B.李四

C.王五

D.赵六

【答案】：C

7、从给出的几句话中选出最连贯、最通顺的一句。（）

A.有闲工夫担心自己是否幸福这是痛苦的根源

B.是否痛苦秘密在于有闲工夫担心自己幸福吗

C.痛苦的秘密在于有闲工夫担心自己是否幸福

D.痛苦的秘密是有闲工夫整天担心自己是否幸福

【答案】：C

8、准备在甲、乙两地间竖电杆，当两杆间隔为30米比间隔40米时多用电杆30根。求甲、乙两地相距多少米？（）

A.2400

B.3600

C.1800

D.4600

【答案】：B

9、温家宝总理在关于制订第十一个五年规划建议的说明中指出，着力推进政府行政管理体制改革和提高对外开放水平的关键。重点是要（）。

A.进一步转变政府职能

B.进一步减少和规范行政审批

C.进一步推行政企分开

D.进一步深化政府机构改革

【答案】：A

10、思想一旦离开利益，就会使自己出丑。思想解放更大的阻力，显然来自既得利益。无可否认，过去三十年的改革进程，是一个利益结构越来越不均匀的过程。强势群体拿走了过多的利益，有一些是合理回报，有一些却未必合理，而不过是利用制度缺陷、借助自己的特殊地位获致，还有一些甚至是罪恶得利。新一轮的改革开放同时也是利益格局大调整，这势必大大压缩既得利益的空间。某些改革先行者，后来成了既得利益者，进而成了思想解放的阻力。为什么思想解放容易口号化、标签化，难于落实，难于把自己摆进去的根本原因就在这里。人都是趋利避害的。某些既得利益者对思想解放的抵触，应属人之常情。但一个国家的未来，一个民族的命运，不应为个别人的既得利益所累。何况，凡是不公平的都无法长久，本来就是历史的铁律。所以普遍自由和普遍平等，越来越成为人类共有的梦想；分享的意识、人均的意识，越来越成为社会舆论的最大公约数。对公平正义的追求如钱塘之潮沛然东来，其势不能御。人不可与潮流为敌。对既得利益的固守，或能持续一时，却不可能持续一世。不该属于自己的终究会守不住，区别只在于是体面的主动让渡，还是不体面地被动失去。这就需要既得利益者有精神内省，有良知。人是要有一点信仰的，得有责任感、使命感，且不说超凡脱俗，至少可以活得更高雅一点，更有尊严一点。这就需要超越的眼光，需要站在历史的高度，尊重社会的普遍感受，尊重社会的普遍需求，重建利益相对均衡的新秩序。大家好你才能好，让每个人都能分享发展的红利，才可能国泰民安，你才可能是安全的。否则，在一个断裂和倾斜的社会中，纵然坐拥金山，坐拥无上权力，终究也不过是流沙上的建筑。文中认为思想解放容易口号化、标签化的根本原因是（）

A.放弃既得利益，尊重社会的普遍需求，重建利益均衡

B.对公平正义的追求是人类自古以来的追求

C.既得利益者的精神内省和良知

D.某些改革先行者，后来成了既得利益者，进而成了思想解放的阻力

【答案】：D

11、市场上有甲、乙两个品牌的同一型号电池，甲牌号