第三单元第3课时《千米的认识》教案（表格式）2025人教版三年级上册数学.pdf

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《千米的认识》第3课时教案

学科数学年级册别三年级上册第三单元

教材人教版授课类型新授课第3课时

教材分析

教材结合学生熟悉的运动场跑道示意图，将1千米与学生已有经验建立联系，以已掌握的“米”为

基础推算“千米”，引出二者关系。通过量、走、估等活动，增强学生对1千米直线距离的感受，

帮助其掌握估计方法，完善长度单位认

教师资格证持证人

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