2026届高考语文专题复习：人称代词辨析解题指导.pptxVIP

代词辨析解题指导

复习目标1.熟悉高考出题方式，复习常见人称代词的多种含义及用法；2.辨析不同人称代词在具体语境中的表达效果，梳理做题思路。

考情微观

旧课回顾

一、“你”、“你们”“哭？哼，我的眼泪早哭干了，我没有委屈，我有的是恨，是悔，是三十年一天一天我自己受的苦。你大概已经忘了你做的事了！三十年前，过年三十的晚上我生下你的第二个儿子才三天，你为了要赶紧娶那位有钱有门第的小姐，你们逼着我冒着大雪出去，要我离开你们周家的门。”称呼从“你”到“你们”说明了什么？

人称，始为“你”，终为“你们”，鲁侍萍控诉的对象已经悄悄发生了改变。所谓“你”，周朴园之谓也；所谓“你们”，以周家老太太为代表的“周氏家族”是也。控诉对象由“周朴园”变为“周氏家族”,本身就是对周朴园的一种变相辩护和救赎。鲁侍萍为何会在潜意识中为周朴园辩护和救赎？因为鲁侍萍心中对周朴园有一种始终未曾泯灭的“‘人’的情爱”。“你”字包含了复杂感情。其中固然有鲁侍萍对周朴园无视父子骨肉亲情、夫妻恩爱之情抛妻弃子的薄幸的谴责，但同时也有她对周朴园一日夫妻百日恩的牵念。

二、“我们”、“大家”“是的，三十多年前呢，那时候我记得我们还没有用洋火呢。”这句对白中的“我们”可不可以用“大家”来代替？为什么？

不可以。“大家”“我们”都是对众人的泛称，但在使用时，两者却有细微的差别：“大家”是推远谈话者的距离，以示“你”“我”“他”众生平等，一视同仁；“我们”是拉近谈话者的距离（“咱们”则距离更近），以示“你”“我”关系不同于他人。鲁侍萍所说的“我们”，表面上指当时社会中各色人等，潜意识中却是单指周朴园及自己。她有意无意地以此来挑起周朴园以及自己对往事的回忆。这句对白，尤其是那个“我们”，其实是鲁侍萍内心深处想让周朴园与自己相认的心理的前奏。这句对白，细腻温婉，令人感动，从中丝毫看不到一个心怀血海深仇的怨女形象，而只能见到一个有着浓厚怀旧情结的痴女在深情地缅怀往事。用第一人称复数“我们”强调记忆的共同性，温暖了周朴园冰冷的心灵，缓和了紧张的谈话氛围，留下了令人期待的悬念，也显示了曹禺控制剧情节奏的能力。

三、《红楼梦》第六十三回“寿怡红群芳开夜宴”中，有这么一段对话：平儿笑道：“好，白和我要了酒来，也不请我，还说着给我听，气我。”晴雯道：“今儿他还席，必来请你的，等着罢。”平儿笑问道：“他是谁，谁是他？”晴雯听了，赶着笑打，说道：“偏你这耳朵尖，听得真。”这里，晴雯为何要“赶着笑打”平儿？

晴雯，本应该称宝玉为“宝二爷”或“宝玉”，但却不经意随口冒出个“他”。万不可小看了这个“他”，表面上是晴雯的随意，而实际上却正是作者用词的老到之处。作者假借平儿之口加以追问：“他是谁，谁是他？”目的可是引起读者的注意啊。这个“他”是指称某个不在场的人物，属第三人称代词，本没有什么特殊之处，但我们中国人生活中有个传统习惯，就是在对话时称呼自己或他人的“爱人”或“恋人”，往往不道出名字，以“我的‘她’”“你的那个‘他’”等来代替，尤其是在年轻的群体中。这里，晴雯先前说的“他”，还没有此意，经平儿的追问后，才意识到这个问题。因此才出现了两个女孩儿“赶”着、“笑”着、“打”着的嬉闹场面。这一“打”一“闹”，一个“情窦初开、娇羞欲滴”的纯情少女形象就跃然纸上。

第七十七回“俏丫鬓抱屈夭风流”中，晴雯临死前对宝玉说的最后一段话：晴雯拭泪，就伸手取了剪刀，将左手上两根葱管一般的指甲齐根铰下；又伸手向被内将贴身穿着的一件旧红绫袄脱下，并指甲都与宝玉道：“这个你收下，以后就如见我一般。快把你的袄儿脱下来我穿。我将来在棺材内独自躺着，也就象还在怡红院的一样了。论理不该如此，只是担了虚名，我可也是无可如何了！”宝玉听说，忙宽衣换上，藏了指甲。晴雯又哭道：“回去他们看见了要问，不必撒谎，就说是我的。既担了虚名，越性如此，也不过这样了！”“他们”指谁？

回顾小说“抄检大观园”的前前后后，不难发现，晴雯所谓的“他们”，当首推袭人之流，虽说她同袭人一样，只是个丫头，但她们的“战线”不同，她从不劝宝玉读死书而“沽名钓誉”，这一点似乎与黛玉相仿，因而深得宝玉敬重，视为“知己”，这当然令袭人们妒忌了。晴雯俊俏的模样，孤傲的谈吐，灵巧的举止，曾让凤姐、王夫人等主子们“心惊胆战”，以为有可能“勾引坏了宝玉”，于是，她们就一口咬定晴雯是“狐狸精”，将其撵出大观园，因此，晴雯的“他们”