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七年级语文期末复习过关题

时光荏苒，期末考试的脚步日益临近。对于七年级的同学们而言，语文学习正处于一个承上启下的关键时期，既是对小学六年语文学习的总结与提升，也为未来更深入的文学探索奠定基石。一份科学高效的复习计划，辅以精准的过关题训练，是确保期末取得理想成绩的关键。本文将结合七年级语文的核心知识点与常见考点，为同学们提供一套系统的复习过关指南与典型题例分析，希望能助大家一臂之力。

一、过关题的核心模块与典型示例

语文期末复习，绝非简单的知识重复，而是要构建清晰的知识网络，强化薄弱环节，提升综合运用能力。以下分模块梳理重点，并提供典型示例，同学们可据此自我检测，查漏补缺。

（一）基础知识与运用：万丈高楼平地起

基础知识是语文能力的根基，包括字音、字形、词语、句子、修辞、标点、文学常识及古诗文默写等。

1.字音字形：

*考查重点：多音字、形近字、易错字的读音与书写。

*过关示例：

*下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）（请自行构思选项，注意平翘舌、前后鼻、声调）

*下列词语中没有错别字的一项是（）（请自行构思选项，注意易错字、同音字混淆）

*复习建议：整理课本中出现的重点字词，特别是课下注释和“读一读，写一写”部分，勤查字典，建立错题本。

2.词语运用：

*考查重点：近义词辨析、成语理解与运用、根据语境选择恰当词语。

*过关示例：

*依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）（提供具体语境和近义词选项）

*下列句子中加点成语使用不正确的一项是（）（提供具体语境和成语）

*复习建议：理解词语的本义、引申义、比喻义，结合上下文语境进行判断，注意成语的感情色彩和适用对象。

*考查重点：常见的病句类型（搭配不当、成分残缺或赘余、语序不当、句式杂糅、表意不明、不合逻辑等）。

*过关示例：

*下列句子没有语病的一项是（）（提供病句选项）

4.文学常识与名著阅读：

*考查重点：课文涉及的重要作家、作品、时代及主要内容；名著阅读的主要情节、人物形象、主题思想。

*过关示例：

*《朝花夕拾》是我国现代著名作家_______的散文集，其中《_______》一文记述了作者儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情。

*复习建议：梳理课本及课标推荐名著的相关知识点，理解记忆，最好能阅读原著。

5.古诗文默写与理解：

*考查重点：课标及教材要求背诵的古诗词和文言文名句，理解其基本含义和在语境中的运用。

*过关示例：

*根据提示默写：_______，若出其中；_______，若出其里。（曹操《观沧海》）

*“学而不思则罔，思而不学则殆”这句话强调了_______的重要性。

*复习建议：准确背诵默写，理解句意，注意易错字，理解其思想内涵和艺术特色。

（二）阅读理解：把握要义，精准作答

阅读理解是语文能力的综合体现，包括现代文阅读和文言文阅读。

1.现代文阅读：

*记叙文阅读：

*考查重点：把握文章主要内容、中心思想；分析人物形象、理解人物情感；体会重要词句的含义和表达效果；理解记叙的顺序、线索、表达方式（记叙、描写、抒情、议论、说明）及其作用。

*过关示例：

*文章第X段划线句子运用了什么描写方法？有什么作用？

*结合全文，说说标题“XX”的含义。

*说明文阅读：

*考查重点：把握说明对象及其特征；理解说明方法（举例子、列数字、作比较、打比方、分类别等）及其作用；体会说明文语言的准确性。

*过关示例：

*第X段主要运用了什么说明方法？其作用是什么？

*文中加点词语“大约”能否删去？为什么？

*复习建议：养成良好的阅读习惯，先通读全文，把握大意，再带着问题精读；学习概括段落大意和中心思想的方法；掌握不同文体的阅读技巧和答题规范。

2.文言文阅读：

*考查重点：常见文言实词、虚词的含义和用法；理解并翻译文言句子；理解文言文的基本内容和作者的观点态度。

*过关示例：

*解释下列加点词的意思：

*陈太丘与友期行（）

*下车引之（）

*用现代汉语翻译句子：非人哉！与人期行，相委而去。

*复习建议：掌握课本中文言文的重点字词和特殊句式；多读多背，培养文言语感；结合注释和工具书，理解文章大意。

（三）口语交际与综合性学习：学以致用，展现风采

这部分考查学生在具体情境中运用语文知识解决实际问题的能力。

*考查重点：语言表达简明、连贯、得体；根据要求进行信息筛选、整合与表达；参与讨论，发表见解。

*过关示例：

*学校将举办“书香校园”读书活动，请你为活动拟写一条宣传标语。