十年(2016-2025)高考英语真题分类汇编-专题26 书面表达记叙文、征文投稿类（全国通用）.docxVIP

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专题26书面表达征文投稿、记叙文类

考点

十年考情（2015-2024）

命题趋势

考点01征文投稿

（10年9考）

-2025浙江1月卷（向校英文报“SportsandHealth”栏目投稿，推荐一项适合课间开展的运动并说明理由）

-2024浙江1月卷（同上，记叙文类中已包含，此处归类为征文投稿）

-2023全国甲卷（参加“用英文讲中国故事”征文活动，以一位中国历史人物为题写短文，介绍其事迹及意义）

-2022全国甲卷（以世界海洋日为主题参加英语征文比赛，阐述海洋的重要性并提出保护倡议）

-2022天津卷第二次（为英语口语社纳新活动录制视频的文字稿，发出邀请、介绍活动及分享收获）

-2021天津卷（向《最美中华》栏目投稿，介绍国内喜欢或去过的地方，包括基本情况、特色及印象感受）

-2020新课标Ⅰ卷（参加英语作文比赛，以身边值得尊敬和爱戴的人为题写短文，介绍人物及尊敬原因）

-2016四川卷（向英文报“TheSeasonILikeBest”征文活动投稿，说明最喜欢的季节及两条理由）

2016四川卷（向英文报“TheSeasonILikeBest”征文活动投稿，说明最喜欢的季节及两条理由）

1.题材贴近生活与文化传承，注重实践与情感表达：

-记叙文多围绕“校园活动”（如技能学习、植物认知、采摘体验）展开，要求考生清晰叙述事件过程，突出细节描写（如动作、场景、心理），并表达真实感受（如成就感、感悟）。

-征文投稿聚焦“社会热点”（如海洋保护、运动健康）、“文化传播”（如中国历史人物、最美中国地方）、“成长感悟”（如实践的重要性），强调内容的思想性与传播性。

2.结构规范，强调叙事逻辑与观点支撑：

-记叙文常采用“时间顺序”（活动前—活动中—活动后），通过连接词（first、then、finally）串联情节，结尾升华情感（如“收获”“启示”）。

-征文投稿多为“总—分—总”结构，开头点明主题，中间用具体论据（如事例、数据、道理）支撑观点，结尾总结升华（如呼吁行动、表达期望）。

3.语言风格灵活，兼顾生动性与严谨性：

-记叙文语言可更生动形象，适当使用描写性词汇（如“colorfullakes”“freshvegetables”）和感官描写（视觉、听觉、触觉），增强画面感。

-征文投稿语言需根据主题调整，涉及文化或倡议时需严谨准确（如“environmentalprotection”“culturalheritage”），观点表达清晰有力。

4.融入价值观引导，突出育人功能：通过“技能学习”“

考点02记叙文

（10年3考）

记叙文类（3篇）

2023年：1篇

-2023全国乙卷（向学校英文报投稿，描述学习一项新技能的经历及感受）

2023年：1篇

-2023浙江1月卷（为校英文报写报道，介绍“认识身边的植物”活动的过程、收获与感想）

2020年：1篇

-2020新课标Ⅱ卷（为班级英语角写短文，介绍上周末的采摘活动，包括农场情况、采摘过程和个人感受）

考点01征文投稿类

Writing1

【2024浙江1月卷】请你写一篇短文向校英文报“SportsandHealth”栏目投稿，向同学们推荐一项适合课间开展的运动，内容包括：

1.介绍这项运动；

2.说明推荐理由。

注意：

1.写作词数应为80个左右；

2.请按如下格式在答题卡的相应位置作答：

StandUpandExercise,Everybody!

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