第3节 地球的运动自转.pptVIP

学案导学考点研析课堂训练栏目链接第19页，共69页，星期日，2025年，2月5日考点1地方时、区时计算考点研析?读懂重要图表学案导学考点研析课堂训练栏目链接第20页，共69页，星期日，2025年，2月5日考点研析?关键知识点突破1．地方时的计算。(1)计算公式：某地地方时＝已知地方时±两地时间差。(2)公式使用方法。①公式中加减号的选用条件：如果所求地方时的某地在已知地点的东边，用加号；在已知地点的西边，用减号(即东加西减)。②两地时间差的计算：两地时间差＝4分钟/1°×两地经度差。若两地在0°经线的同侧，则经度差为两地的经度数相减；若两地在0°经线的两侧，则经度差为两地的经度数相加。学案导学考点研析课堂训练栏目链接第21页，共69页，星期日，2025年，2月5日考点研析③计算地方时的步骤：a.确定两地的经度差；b.确定两地的东西方向；c.确定两地中一地的地方时；d.代入公式计算。2．区时的计算。(1)计算公式：某地区时＝已知区时±两地时差。(2)公式使用方法。①公式中加减号的选用条件：东加西减。②确定时区数：若题目中只有某地点经度，必须先判断出该经度所处的时区。方法是：已知经度÷15°，若余数小于7.5°，则商的整数为时区数；若余数大于7.5°，则商的整数加1为时区数。学案导学考点研析课堂训练栏目链接第22页，共69页，星期日，2025年，2月5日考点研析③求两地时差：两地时差＝时区差。若两地同为东时区或西时区，则时区差为时区数相减；若两地分别属于东、西时区，则时区差为时区数相加。④注意问题：a.日界线两侧的日期变化；b.因一天为24小时，区时计算结果若大于24小时，则为第二天，该数值减去24小时，原日期加一天，即为所求时间；若区时小于0，则为前一天，需用24小时减去所得数的绝对值，原日期减一天，即为所求时间。学案导学考点研析课堂训练栏目链接第23页，共69页，星期日，2025年，2月5日考点研析?方法技巧时间的计算方法与技巧1．在进行地方时、区时的计算时，要尽量按照东(经度或时区)在东、西(经度或时区)在西的原则，尽可能用不跨越日界线方法；用跨越日界线方法，如果没有注意日期的变化，很容易出错。两种方法的区别在于时差计算方法上，下面告诉同学们用不跨越日界线求时差的方法(该法简单不易出错)：(1)通过经度差求时间差，即两地同在东(西)经度，经度差为两经度之差；若一地在东经度，另一地在西经度，两地经度差为两经度之和。然后依据15°/小时、1°/4分钟，计算时间差。学案导学考点研析课堂训练栏目链接第24页，共69页，星期日，2025年，2月5日考点研析(2)通过时区差求时间差，两地同在东(西)时区，时区差为两时区之差，两地分别在东西两个时区，时区差为两时区之和。然后依据相差几个时区，就相差几个小时求时间差。上面方法求差叫“同减异加”法，它还可用在纬度差、高度差、温度差等求差。2．航行方面的时间计算。公式一：到达地点时间＝出发地点时间±时区差＋途经时间公式二：到达地点时间＝出发时到达地点时间＋途经时间学案导学考点研析课堂训练栏目链接第25页，共69页，星期日，2025年，2月5日考点研析3．图示法求时间。即先画出表示全球所有经线的数轴，标出已知经线及其地方时，再标出所求经线，计算出两地经度差后，再将其转化为地方时差。如下图所示。学案导学考点研析课堂训练栏目链接第26页，共69页，星期日，2025年，2月5日考点研析?把握高考方向方向1地方时计算(2014·福建卷)我国第四个南极科学考察站——泰山站(73°51′S，76°58′E)于2014年2月8日正式建成开站。下图示意某科考队员当日拍摄的一天太阳运动轨迹合成图。读图，完成下题。学案导学考点研析课堂训练栏目链接第27页，共69页，星期日，2025年，2月5日考点研析该日太阳位于图示F位置时()A．泰山(36°N，117°E)旭日东升B．东京(36°N，141°E)夕阳西斜C．纽约(41°N，74°W)烈日当空D．开普敦(34°S，18°E)夜色深沉【解题思路】第一步：审题，获取关键信息。读图，太阳位于图示F位置，即一天中太阳最高时刻为泰山站(76°58′E)地方时。B学案导学考点研析课堂训练栏目链接第28页，共69页，星期日，2025年，2月5日考点研析第二步：综合信息，分析解题。先分别算出四个选项所在地区与泰山站大致经度差。再根据经度差求出时间差。然后，依据“东加西减”方法，分别估算四个选项所在地区的时间。泰山与泰山站相差约经度40°，则地方时相差约2小时40分。故当泰