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数与代数综合训练
1.系统掌握整数、小数、分数、百分数的意义。
2.能较熟练地进行整数、小数、分数的四则运算及混合运算。
学习
3.会用字母表示数，会解简单的方程，会用方程解决简单的实际问题。
目标
4.理解比和比例的意义和基本性质，会判断两个相关联的量是成正比例还是成反比例，会用比和
比例的知识解决实际问题。
1.熟练地进行四则运算及混合运算。
教学
2.会解简单的方程，会用方程解决简单的实际问题。
重点
3.理解比和比例的意义，会用比例的知识解决实际问题。
教学
教具准备：PPT课件及相关练习题
准备
1
安排
教学
导案达标检测
环节
分析：负数都有负号，分数都有分
1.同时是3和5的倍数的最小
数线，小数都有小数点，除
三位数是（105），36和18的最大
根据直线上的数填空。分数和小数外，其他的数都
公因数是（18），最小公倍数是
知识是整数。（36）。
点1：在上面这些数中，（）2.12900005708读作（一百二
数的
是整数，（）是分数，十九亿零五千七百），省略
认识（“亿”后面的尾数约是（129亿）。
）是小数，负数有
（）个。3.把3kg糖果平均装在5个袋
1
子里，每袋装这些糖果的（），
5
3
每袋糖果重（）kg。
5
Comprehensivetrainingof
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