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第三章圆锥曲线的方程3.1椭圆3.1.2椭圆的简单几何性质(课时1)
1.根据椭圆的方程研究椭圆的几何性质。(重点)2.了解离心率对椭圆扁平程度的影响,培养数学运算的核心素养。3.根据几何条件求出椭圆的方程,培养数学运算的核心素养。(重点)4.掌握椭圆标准方程中的a,b以及c,e的几何意义及解决相关问题,a,b,c,e之间的相互关系,离心率的求法。(难点)学习目标
复习导入一、椭圆的定义:__________________________________________________________________________________________________________.焦点:________________________________________________.焦距:_________________________________________________.半焦距:________________________________________________.?这两个定点叫做椭圆的焦点两交点间的距离叫做椭圆的焦距焦距的一半称为半焦距
复习导入焦点在x轴上焦点在y轴上椭圆的定义标准方程焦点坐标轨迹a,b,c的关系x2,y2的分母哪个大,焦点就在哪个轴上acb平面内到两个定点F1、F2的距离之和等于常数(大于|F1F2|)的点P的轨迹,即|PF1|+|PF2|=2a(2a|F1F2|)
新课探究思考1:前面我们已经得到了椭圆的标准方程,类比前面研究思路,下面我们需要研究什么问题呢?椭圆的几何性质:范围、形状、大小、对称性、特殊点.
新课探究?观察图,容易看出椭圆上的点都在一个特定的矩形内,你能利用方程(代数方法)确定出它的具体边界吗?xy用坐标法研究曲线的范围,就是利用方程确定曲线上点的横、纵坐标的取值范围.1、范围:
新知讲解——范围?xy?1、范围:(法一)
新知讲解——范围1、范围:?(法二)
新知讲解——对称2、对称:??????关于x轴、y轴、原点对称
新知讲解——顶点??xy?????
新知讲解四点法画椭圆?
巩固练习?123-1-2-3-44y123-1-2-3-44y12345-1-5-2-3-4x12345-1-5-2-3-4xA1A2B2B2A2B1A1B1
新课探究探究4:观察下图,我们发现,不同形状的椭圆的扁平程度不同,相同形状的椭圆的扁平程度相同,扁平程度是椭圆的重要形状特征,你能用适当的量定量刻画椭圆的扁平程度吗?Oxy????
新课探究?????
新知讲解——离心率?4、离心率:?能刻画两个焦点离开中心的程度,蕴含着圆锥曲线几何特征的同一性.?
新知探究?
巩固练习??
巩固练习??
归纳总结
巩固练习??????B
典例分析例4:求椭圆16x2+25y2=400的长轴和短轴的长、离心率、焦点和顶点的坐标.解:
巩固练习练习:求椭圆9x2+16y2=144的长轴长、短轴长、离心率、焦点和顶点坐标.?
典例分析??
巩固练习??
巩固练习??
典例分析解:
典例分析(2)已知椭圆的焦距为2c,短轴长为2b,长轴长为2a,满足a+c=2b,求椭圆的离心率。??
典例分析??
归纳总结
课堂总结
课堂总结?
课后练习1.你能标出图中椭圆焦点的位置吗?依据是什么?
课后练习2.求下列椭圆的焦点坐标:
课后练习
课后练习
课后练习
课后练习5.比较下列每组中椭圆的形状,哪一个更圆,哪一个更扁?为什么?
课后练习5.比较下列每组中椭圆的形状,哪一个更圆,哪一个更扁?为什么?
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