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《第6课动荡的春秋时期》教学设计
教学指导思想与理论依据【根据课型需要设置，可自行决定】
本课以动荡一词为主线，探究动荡的原因、现象及带来的影响，通过讲述春秋时期的经济发展、王室衰微、诸侯争霸之间的因果相连的递进关系，意图使学生能运用唯物史观分析生产力决定生产关系、经济基础决定上层建筑的原理，使学生在课堂学习中能清楚了解历史发展的脉络，再概述越王勾践卧薪尝胆的故事，让学生能从典型的历史人物身上汲取优秀的精神品质，涵养家国情怀。
教学背景分析
课题及教学内容分析
本课是第二单元“夏商周时期：早期国家与社会变革”中的第三课，在第4课夏商周的更替一课中介绍了西周
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