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不要伤害我
我国主要的淡水资源是：河流水和淡水湖泊水
一、水资源的空间分布
空间分布不均：南丰北缺
华北地区和西北地区缺水严重
解决空间分布不均的措施：跨流域调水
南水北调工程
二、水资源时间分布
时间分布不均，夏秋多，冬春少。
小浪底水电站
三峡水电站
解决水资源季节分布不均措施：兴建水库
三、水资源现状
四、保护水资源
农业方面：
改变灌溉方式，废弃大水漫灌、自流灌溉，推广喷灌、滴灌技术
改变作物品种，种植耐旱、耗水量少的作物
减少农药、化肥的使用
工业方面：
工业用水重复使用、循环使用
降低生产耗水，提高利用效率
污水处理，达标排放
家庭方面：
生活用水一水多用
推广节水器具
少使用洗涤剂和清洁剂
五、课堂反馈
2013年4月1日，云南省昆明市东川区惊现当地工矿业排放尾矿水造成的“牛奶河”。2013年7月1日至5日，广西贺江贺街至合面狮水域陆续出现镉、铊超标导致的死鱼现象。这两起事件都严重影响了沿岸和下游地区居民的饮水安全，甚至影响到了水生生物和农业生产。据此完成1～2题。
1．目前人类比较容易利用的淡水资源主要是（）
A．陆地上的冰川B．江河湖泊水、浅层地下水
C．湖泊水、地下水D．海洋水和河水
2．上述水资源遭污染的地区，应采取的的必要措施是（）
A．减少化肥、农药的使用B．污水处理，暂停自来水供应
C．少使用洗涤剂和清洁剂D．降低生产耗水，提高利用效率
B
B
六、课后作业
漫画创新大赛
每组准备一张纸，设计一条关于“珍惜每一滴水，爱护水资源”为主题的广告，并配上漫画以及设计说明。
小结与思考
请与同伴交流！
这节课的学习你有什么收获？
你还有什么疑惑？
1.基础型作业：梳理本节课知识点。
2.发展型作业：完成本课时练习。
课后作业
同学们，这节课你们表现得都非常棒。在以后的学习中，请相信你们是存在着巨大的潜力的，发挥想象力让我们的生活更精彩吧。
总结点评反思
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