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北碚区2024-2025学年第二学期五年级语文期末学业展示考试题目及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识

1.下列词语中，加点字音、形、义都正确的一项是（）

A.红颜薄命（hóngyánbáomìng）

B.青丝白马（qīngsībáimǎ）

C.轻歌曼舞（qīnggēmànwǔ）

D.落花流水（luòhuāliúshuǐ）

2.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，我们不仅提高了自己的能力，也增长了见识。

B.我们在活动中，不仅学到了知识，而且培养了团队精神。

C.通过这次活动，不仅我们提高了自己的能力，也增长了见识。

D.在这次活动中，我们不仅学到了知识，而且培养了团队精神。

3.下列词语中，形近音近但意义不同的一项是（）

A.花样年华

B.息息相关

C.鸡飞蛋打

D.鸡毛蒜皮

二、阅读理解

阅读下面的文章，回答问题。

在茫茫人海中，我们都是孤独的旅行者。然而，在旅途中，总会遇到那些与我们同行的人，他们给予我们温暖、帮助和力量。

一天，一位名叫小李的旅行者独自走在沙漠中。他背着沉重的背包，脚步艰难。突然，他感到一阵剧烈的头痛，眼前一黑，几乎要摔倒。这时，他看到了一个熟悉的身影，那是他的老朋友小张。

小张立刻扶住了小李，关切地问道：“你怎么了？脸色这么苍白。”小李有气无力地说：“我头痛得厉害，几乎要昏倒了。”小张二话不说，背起小李的背包，小心翼翼地陪着他慢慢前行。

在接下来的日子里，小张一直陪伴着小李。他们一起经历了风沙、酷暑和饥饿。小张用自己的肩膀为小李撑起一片天空，让他在困境中感受到友谊的温暖。

终于，他们走出了沙漠，来到了一个村庄。村民们热情地接待了他们，为他们提供了食物和住所。在小张的帮助下，小李渐渐恢复了体力，感激地对小张说：“谢谢你，小张。是你让我在困境中看到了希望。”

小张微笑着说：“我们是朋友，就应该互相帮助。记住，无论何时何地，都要相信友谊的力量。”

4.下列对文章内容的概括，正确的一项是（）

A.小李和小张在沙漠中相遇，他们一起经历了困境。

B.小李在沙漠中遇到了困难，小张帮助他走出困境。

C.小张在沙漠中遇到了困难，小李帮助他走出困境。

D.小李和小张在村庄里相遇，他们一起度过了难关。

5.文章结尾处的“记住，无论何时何地，都要相信友谊的力量。”这句话的作用是什么？

三、作文

请以“友谊的力量”为话题，写一篇不少于400字的作文。要求：

（1）立意明确，内容充实；

（2）结构完整，条理清晰；

（3）语言流畅，表达准确。

四、综合运用

1.修改下面的病句，使其表达正确、通顺。

原句：这次活动不仅使我们的团队精神得到了提高，而且增进了我们之间的友谊。

2.根据下面的提示，续写故事。

小明和小华是同班同学，他们性格迥异。小明内向、害羞，而小华活泼、开朗。一天，学校举办了一场篮球比赛，小明和小华都报名参加了。在比赛中，他们……

试卷答案

一、基础知识

1.C

解析：A项“红颜薄命”应为hóngyánbáomìng，B项“青丝白马”应为qīngsībáimǎ，D项“落花流水”应为luòhuāliúshuǐ，只有C项读音、字形和意义都正确。

2.B

解析：A项关联词位置不当，应改为“我们不仅提高了自己的能力，而且增长了见识。”；C项缺少主语，应去掉“通过”；D项关联词位置不当，应改为“我们不仅在这次活动中学到了知识，而且培养了团队精神。”；只有B项表达正确。

3.A

解析：A项“花样年华”和“华年”意义不同；B项“息息相关”和“息息”意义相近；C项“鸡飞蛋打”和“鸡毛蒜皮”意义不同；D项“鸡毛蒜皮”和“鸡毛”意义不同；只有A项“花样年华”和“华年”意义不同。

二、阅读理解

4.B

解析：文章主要讲述了小李在沙漠中遇到困难，小张帮助他走出困境的故事。B项正确概括了文章内容。

5.文章结尾处的“记住，无论何时何地，都要相信友谊的力量。”这句话的作用是强调友谊的重要性，深化主题，使文章更具感染力。

三、作文

（作文部分请自行完成）

四、综合运用

1.这次活动不仅提高了我们的团队精神，而且增进了我们之间的友谊。

解析：原句中的“使”字可以去掉，使句子更加简洁；同时，将“不仅……而且……”结构中的两个分句顺序调换，使句子表达更加自然。

2.在比赛中，他们互相鼓励，互相支持。小明在场上紧张地投篮，小华在场下大声为他加油。经过一番激烈的角逐，他们终于赢得了比赛，赢得了掌声和同学们的祝福。这次经历让他们更加珍惜友谊，更加坚定了共同进步的信念。