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英语教师德育理念的融入与教学方法创新
引言
初中英语教学中的德育目标不应仅仅局限于学生的个人品德培养，还应包括对全球化背景下跨文化理解的培养。学生通过学习英语，能够更加深入地了解不同国家的文化、历史与传统，这种跨文化的认知有助于学生形成开放的心态和包容的态度。教师在教学过程中应通过讲解中国文化的优秀传统，使学生在增强国际视野的也能坚定文化自信，理解和尊重本土文化。
语言作为文化的载体，承担着社会价值传递的重要功能。在英语课堂中，语言教育的核心不仅仅是语言本身的掌握，更是文化和道德观念的传递。通过英语语言的学习，学生能够接触到不同的文化背景、思想
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