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2015-8-16晴第一天
当日活动安排：
1.与母语部的见面。
2.入住手续。
3.日常用品。
4.开第一次学习会。
观察到的：
1.在住院，病情不好的情况下，由她父亲开车送她过来帮忙安排入住，并提前
了洗漱用品和咖啡、饼干。令人感动。
2.管理的便捷。
a)学生出入宿舍楼、宿舍区打卡。
b)机房电脑使用时需用登录，晚10点自动跳出。如果是学生用户，无法再继续使用。
c)只有走廊、有wifi，宿舍、其他公共屋子内无。
3.学生学习主动、自觉。虽然是周末，一些学生仍在，有些在互相讨论、辅导，很投入。
4.开会，讨论了本次学习的、、规则事宜。每个人都了自己的想法。
附：第一次学习会
参加人员：成建芳，，
讨论内容：
一.学习
二.回去后的
三.学习守则
讨论成果：
一.学习及学习方式初定为：
1.新技术是如何促进教育教学的。这部分主要靠细心观察，问老师、学生。
2.老师组织课堂时，根据什么设计环节、确定组织方式。考虑因素的优先级别。注意如果
老师没提到“思维能力”，要有意识的问一下。这部分既要采访老师、学生，又要在课
堂上细心观察，录一些。
3.校本课程（小组）的研发流程，活动的具体操作——如何保证活动的质量。要
一本手册。这部分要采访老师，参加活动并细心观察。
4.老师是如何通过再学习提升自己的教学能力的？学校有怎样的教研体系？这部分要采访
老师，参加活动并细心观察。如果有文字的制度，要一份。
2015-8-16SunnyDay
Eventarrangements
fortheday:
1.MeetDirectorCaiPeilinfrom
thenativelanguagedepartment.
2.Checkin.3.Purchasedaily
necessities.4.Holdthefirststudy
session.
Observed:
1.DirectorCaiPeilinwashospitalizedandinabadcondition,herfatherdrovehertohelp
arrangethecheck-in,andpurchasedtoiletries,coffeeandbiscuitsinadvance.Itstouching.2.
Convenientmanagement.a)Studentsenterandexitthedormitorybuildinganddormitoryarea
tocheckinfingerprints.b)Whenusingthecomputerroom,youneedtologinwithanaccount
andwillautomaticallyjumpoutat10pm.Ifyouareastudentuser,youcannolongeruseit.c)
Onlywifiisavailableincorridorsandcanteens,butnotindormitoriesandotherpublicrooms.
3.Studentsareproactiveandconsciousintheirstudies.Althoughitwasaweekend,some
studentswerestillstudyingbyt
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