【4】高中数学解答题讲义 立体几何归类（学生版）.pdfVIP

立体几何

目录

【题型一】等角证明及建系型5

【题型二】投影型证明与建系7

【题型三】斜棱柱建系法8

【题型四】翻折型建系求动点10

【题型五】二面角及其延长线型建系11

【题型六】最值型13

【题型七】特殊的几何体14

题型方法梳理

一、平行证明思路

（1）证线面平行思路：①中位线（线大于面）

②平行四边形（线小于面）

③作面面平行来证线面平行（频率最高）

④补截面

（2）证面面平行思路：面面平行判定定理.

（3）证线线平行思路：线面平行性质定理.

二、垂直证明思路

（1）证线面垂直思路：线面垂直判定定理

（2）证线线垂直思路：以其中一线作面，证线面垂直来证线线垂直

（3）证面面垂直思路：从其中一面中选择一线，证一次线面垂直即可（选线的原则：①该线看起来垂

直于另一面，按照题中所给的垂直找线）

②

（4）常用两种辅助线做法：

①遇到等腰三角形一定要作中线垂直于底线

②遇到面面垂直，要找垂直于交线的直线（没有就作辅助线），进而用面面垂直性质定理

三、空间向量的应用求角

1.求异面直线所成的角

已知两异面直线，,别是的任意两点，成的角为

⋅

则=|,|=.

①向量,所成角,的范围是(0,，而异面直线,所成的角范围是[0,]；

2

,

②与的关系相等或互补

故=|,|，不要漏了“绝对值符号”.

2.求直线和平面所成的角

设直线方向向量为，平面法向量为，直线与平面所成的角为，与的夹角为，

⋅

=|=

则为的余角或的补角的余角，即有.

当=−，=当=−时，=−

22

不管哪种情况，都有=|.

3.求平面平面夹角

−−

（1）二面角的平面角是指在二面角的