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关于第二学期教学总结8篇
其次学期教学总结篇1
本学期即将结束，我将这一期初三其次学期音乐教学工作的阅历总结如下：
一、在音乐教学中，老师要擅长创设生动形象的氛围，为同学理解音乐、表示音乐铺平道路。
首先，在叙述乐理学问时，可以奇妙地运用形象法。
乐理学问往往比较单调简单，假如靠单纯的讲解，同学不但不简单理解，而且还觉得枯燥无味，这时老师在借助教具的同时，语言要生动明白，例如，在熟悉渐强、渐弱记号时，老师可先提问同学，“自然界中，哪些声音有渐强、渐弱的规律？”，这时同学会觉得奇怪???，努力挖掘想象空间，有的会说：“火车进站时，声音会由响渐渐转弱”，同学
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