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2025年二年级科学上册科学实验改进设计试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（请将正确选项的字母填在括号内）

1.小明想研究“不同种子的发芽速度”，他准备了等量的豆种子和玉米种子，在相同的杯子、相同的土壤和相同温度下进行种植。他这样做是为了（）。

A.看种子是什么样子的

B.让种子长得更快

C.保证只有一个条件不同，便于比较

2.在科学课上，老师提出了一个问题：“水能溶解多少食盐？”小华猜想：“水能溶解很多食盐。”小华的猜想属于科学探究的哪个环节？（）

A.提出问题

B.猜想与假设

C.设计实验

D.得出结论

3.小红做了一个实验，研究“纸的厚度对纸承重能力的影响”。她用同一张纸，分别折叠1次、2次、3次来做承重测试。她改变的是（）。

A.纸的材质

B.纸的厚度

C.纸的大小

4.观察植物生长时，小明每天都记录下它的变化，并画了简单的图画。这是科学探究中的哪个环节？（）

A.提出问题

B.猜想与假设

C.收集证据

D.得出结论

5.小组同学一起研究“哪些材料能被磁铁吸引”。小丽同学发现铁钉能被吸引，木棍不能。她把观察到的结果简单记录下来。这一过程主要是（）。

A.提出问题

B.猜想与假设

C.设计实验

D.收集证据

6.一个完整的科学实验改进设计方案，通常不需要包含（）。

A.实验要解决的问题

B.实验原来的不足之处

C.改进后的具体步骤

D.实验结果的具体数字

7.小华发现家里的金鱼缸里的水变浑了，他想知道怎样让水变得干净。他应该首先（）。

A.换掉所有水

B.提出问题：怎样让金鱼缸的水变干净？

C.假设：加一些清洁剂就能让水变干净

D.去买清洁剂试试

8.在设计一个研究“不同杯子保温效果”的实验时，为了保证实验结果准确，应该保证除了杯子这个条件不同以外，其他条件都（）。

A.尽量不同

B.随便一样

C.尽量相同

二、填空题（请将答案写在横线上）

1.科学探究的主要环节包括：__________、__________、收集证据、得出结论和交流评估。

2.提出一个好的科学问题是进行探究的__________。

3.在科学实验中，我们常常需要控制一些条件不变，这些不变的条件叫做__________。

4.小明想研究“温度对冰融化速度的影响”，他需要准备两块相同的冰块，放在__________和__________的环境下进行观察。

5.观察和__________是收集证据的两种主要方法。

三、简答题（请根据要求作答）

1.简单说说什么是科学探究？它一般包含哪些步骤？

2.小丽做了一个“研究不同材料是否透明”的实验。她用了玻璃杯、塑料瓶、不透明纸、布等材料。请你说说这个实验中，她可能遇到了哪些问题？你认为她可以怎样改进这个实验的设计？

3.老师布置了一个实验任务：“研究种子的发芽需要什么条件？”请你帮老师设计一个简单的实验方案，用来研究“种子发芽是否需要光？”（说明要准备的材料、主要的实验步骤）。

四、实验设计改进题（请根据要求作答）

小明同学做了一个“研究种子的沉浮”的实验，他把一些干瘪的种子和饱满的种子放入水中，发现干瘪的种子浮在水面上，饱满的种子沉在水底。但小明觉得这个实验只做了两次种子，不够有说服力，想对实验进行改进。

请根据小明的想法，帮他设计一个更完善的实验改进方案。要求说明：

（1）你认为小明原实验存在什么不足？

（2）你建议他如何改进？请写出具体的改进步骤和需要观察记录的内容。

试卷答案

1.C

2.B

3.B

4.C

5.D

6.D

7.B

8.C

解析思路

1.C解析：该题考查控制变量。研究“不同种子发芽速度”，应控制种子种类以外的条件（杯子、土壤、温度）相同，目的是排除其他因素干扰，只研究种子种类这一个变量对发芽速度的影响。A观察种子样子、B让种子长得更快均不符合控制变量目的。

2.B解析：该题考查科学探究环节。提出问题是起点，猜想与假设是在问题基础上进行的预测，是探究的重要环节。小华的猜想正是这个环节的表现。

3.B解析：该题考查控制变量。研究“纸的厚度对承重能力的影响”，必须保证纸的材质、大小相同，只改变纸的厚度这一个条件，其他条件不变，才能得出厚度对承重能力的影响。

4.C解析：该题考查收集证据。记录植物生长变化并绘图，是对实验现象的观