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剖析非正式网络学习共同体深度互动的多维度影响因素

一、引言

1.1研究背景

随着互联网技术的飞速发展，网络学习已经成为人们获取知识和技能的重要途径之一。非正式网络学习共同体作为网络学习的一种重要形式，在过去几十年间逐渐兴起，对学习者的学习成效、社会交往等方面产生了深远的影响。它突破了时间和空间的限制，为学习者提供了更加灵活、自主的学习环境，使得学习者能够根据自己的兴趣、需求和时间安排，随时随地参与学习活动。

在非正式网络学习共同体中，深度互动是促进知识建构和共享、提升学习效果的关键因素。深度互动不仅能够促进学习者之间的知识交流和思想碰撞，还能增强学习者的学习动力和归属感，培养其合作能力和批判