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第二单元第课时十几减分层作业
1．填一填。
2“”“”“”
．在（）里填上＞＜或＝。
36()6316－9()958()48100－60()40
3．填一填，算一算。
12
（）（）
4．（教材变式）算一算，填一填。
5．算一算，填一填，你发现了什么？
11911292
－＝＋－＝＋
13931494
－＝＋－＝＋
15951696
－＝＋－＝＋
“”9“”__________
我发现：十几减的结果等于几加。
6．算一算。
1671361271146
－＝－＝－＝－＋＝
1891481141358
－＝－＝－＝－＋＝
1151291681894
－＝－＝－＝－＋＝
715()
．一共有个小朋友在玩滑梯，乐乐后面还有个小朋友。
8169
．－可以怎么算呢？我有不同的算法。
9．看图列式计算。
（个）
（个）
10．想一想，算一算。
＋－＝()＋－＝()
17－＝＋()12－＝()－
11149
．体育课上，有人站成一队做操。小星的前面有人，她的后面有（）人。（请画出你思考的过
程）
1216
．每只兔子要采个。多多还要采多少个？
（）
13．想一想，填一填。
如果-＝5，＋＝15，那么＝()，＝
()。
14．想一想，填一填。
▲▲▲●15
＋＋＋＝
▲●9
＋＝
▲()●()
＝＝
1．见详解
20
【分析】根据以内整数的退位减法运算进行解答即可。
1477
【详解】－＝
1385
－＝
1239
－＝
1495
－＝
2．＜＜＞＝
【详解】略
31
．（）
2
（）
【详解】略
42798
．；
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